| |
| cut | - การขาดเรียน[Lex2]
- การลดลง[Lex2]
- ขาดเรียน (คำไม่เป็นทางการ)[Lex2]
- คมพอ (ที่จะตัดได้)[Lex2]
- ง่ายต่อการหั่น[Lex2]
- จ้วงแทง[Lex2]
- ฉบับตัดต่อ (ภาพยนตร์)[Lex2]
- ตัด[Lex2]
- ตัดต่อ[Lex2]
- ถูกบาด: ถูกแล่ [Lex2]
- ทรงผม[Lex2]
- ทำให้เป็นแผล[Lex2]
- แบบเสื้อ[Lex2]
- เป็นทางลัด[Lex2]
- แผลถูกบาด[Lex2]
- รอยตัด: รอยเฉือน [Lex2]
- ลดปริมาณลง[Lex2]
- (คัท) {cutted,cutting,cuts} v. ตัด,หั่น,ฟัน,แล่ n. การตัด,การหั่น,การฟัน,บาดแผล,ชิ้นที่ถูกตัดออก,ปริมาณที่ถูกตัดออก,adj. ซึ่งถูกตัด, [Hope]
- (n) การตัด,การหั่น,การฟัน,การลดราคา,การขาดเรียน [Nontri]
- (vt) ตัด,หั่น,ฟัน,ตัดราคา,ตัดสัมพันธ์,หยุดการแสดง,หนีเรียน [Nontri]
- /K AH1 T/ [CMU]
- (v,v,v,n (count)) /k'ʌt/ [OALD]
|
| someone | - บางคน[Lex2]
- (ซัม'วัน) pron. บางคน,บางบุคคล,คนนั้นคนนี้ [Hope]
- (n) บางคน,ใครคนหนึ่ง [Nontri]
- /S AH1 M W AH2 N/ [CMU]
- (n (count),pron) /s'ʌmwʌn/ [OALD]
|
| to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (prep,particle) /tə/ [OALD]
- (adv) /t'uː/ [OALD]
|
| the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
| heart | - ความรัก: ความเอ็นดู [Lex2]
- จิตใจ: ส่วนลึกของจิตใจ, ความรู้สึก [Lex2]
- ไพ่โพแดง[Lex2]
- ส่วนสำคัญ: ใจกลาง, แก่น [Lex2]
- หัวใจ (อวัยวะ)[Lex2]
- หัวใจ\n [LongdoEN]
- (ฮาร์ท) n. หัวใจ,หน้าอก,แก่น,ไส้,จุดสำคัญ,ความกล้าหาญ,ความรู้สึก,ความรัก,ส่วนในสุด,จิตใจ,สุขภาพจิต,สิ่งที่เป็นรูปหัวใจ, (ไพ่) โพแดง vt. ติดที่หัวใจ,สนับสนุน ###S. love,courage,core,center [Hope]
- (n) หัวใจ,จิตใจ,ความรัก,ความรู้สึก,ส่วนสำคัญ,แก่น,ความกล้าหาญ [Nontri]
- /HH AA1 R T/ [CMU]
- (n) /h'aːt/ [OALD]
|
|
|
