| |
| Didn't | - (ดิค'เดินทฺ) abbr. did not [Hope]
- /D IH1 D AH0 N T/ [CMU]
- /D IH1 D N T/ [CMU]
- /D IH1 D AH0 N/ [CMU]
- (v) /d'ɪdnt/ [OALD]
|
| they | - พวกเขา[Lex2]
- (เธ) pron. เขาเหล่านั้น,พวกเขา,บุคคลทั่วไป,ประชาชนทั่วไป [Hope]
- (pro) เขาทั้งหลาย,พวกเขา [Nontri]
- /DH EY1/ [CMU]
- (pron) /ðɛɪ/ [OALD]
|
| teach | - สอน (วิชา): ให้การศึกษา [Lex2]
- สั่งสอน: สอนสั่ง, อบรม [Lex2]
- ครู (คำไม่เป็นทางการ): ชี้ให้เห็นความทุกข์ทรมานจากสิ่งใดสิ่งหนึ่งเพื่อให้กลัวที่จะทำ [Lex2]
- (ทีช) vt.,vi. สอน,สั่งสอน,สอนหนังสือ,อบรม,ให้การศึกษา. ###S. instruct,educate [Hope]
- (vi,vt) อบรม,สั่งสอน,สอนหนังสือ [Nontri]
- /T IY1 CH/ [CMU]
- (v) /t'iːtʃ/ [OALD]
|
| you | - (ยู) pron. ท่าน,พวกท่าน [Hope]
- (pro) ท่าน,คุณ,พวกท่าน,พวกคุณ [Nontri]
- /Y UW1/ [CMU]
- (pron) /juː/ [OALD]
|
| common sense | - การตัดสินแบบพื้นๆ: การใช้ความคิดตัดสินเบื้องต้น [Lex2]
- n. สามัญสำนึก ###SW. commonsensical adj. ดูcommon sense commonsensible adj. ดูcommon sense ###S. judgment -Conf. commonsense [Hope]
|
| as well as | |
| typing | - /T AY1 P IH0 NG/ [CMU]
- (v) /t'aɪpɪŋ/ [OALD]
[type] - สิ่งที่เป็นรูปแบบ[Lex2]
- รูปแบบ: แบบ, ชนิด, ตัวอย่าง, ประเภท [Lex2]
- ตรา: เครื่องหมาย, สัญลักษณ์, เอกลักษณ์ [Lex2]
- ลักษณะที่เป็นแบบอย่าง[Lex2]
- เขียนแบบตัวพิมพ์[Lex2]
- (ไทพฺ) n. รูปแบบ,แบบ,ชนิด,ประเภท,จำพวก,ตัวอย่าง,ตัวพิมพ์ vt. พิมพ์ดีด,พิมพ์,หากลุ่มเลือด,เป็นสัญลักษณ์,เป็นแบบอย่าง,เป็นตัวแทน. vi. พิมพ์ดีด [Hope]
- (n) แบบอย่าง,จำพวก,ชนิด,ตัวพิมพ์,เครื่องหมาย,ตรา,สัญลักษณ์ [Nontri]
- (vi,vt) พิมพ์ดีด,เป็นตัวอย่าง,เป็นตัวแทน [Nontri]
- /T AY1 P/ [CMU]
- (v,n) /t'aɪp/ [OALD]
|
| at | - เข้าร่วม[Lex2]
- จาก[Lex2]
- ณ เวลา: ในช่วงเวลา [Lex2]
- ด้วย (ความเร็ว)[Lex2]
- ที่[Lex2]
- ในลักษณะ[Lex2]
- ไปยัง[Lex2]
- (เอที) เป็นคำย่อที่บริษัทไอบีเอ็มนำมาใช้แทนคำว่า advanced technology ซึ่งแปลว่า เทคโนโลยีขั้นสูงนั่นเอง เมื่อสมัยที่ไอบีเอ็มผลิตเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์ชุดใหม่ที่ใช้ชิปหมายเลข 80286 ได้ตั้งชื่อคอมพิวเตอร์ที่ออกสู่ตลาดรุ่นนั้นว่า " IBM AT " [Hope]
- (pre) ที่,ณ [Nontri]
- /AE1 T/ [CMU]
- (prep) /æt/ [OALD]
|
| the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
| school | - โรงเรียน: สถาบันการศึกษา, สถานศึกษา, สถานที่เรียน [Lex2]
- การสอน: การอบรม, การฝึกหัด, การศึกษา [Lex2]
- เวลาเรียน: ภาคเรียน [Lex2]
- ฝูงปลาหรือสัตว์ทะเลอื่น[Lex2]
- โรงเรียน [LongdoEN]
- (สคูล) n. โรงเรียน,ระบบการศึกษา,การศึกษา, กลุ่มนักเรียน,ภาคเรียน,ฝูงปลา,ฝูงสัตว์น้ำ. adj. เกี่ยวกับโรงเรียน,เกี่ยวกับการสอน vi. อยู่เป็นฝูง,ไปเป็นฝูง ###S. academy,institute,college [Hope]
- (n) โรงเรียน,วิทยาลัย,สถาบันการศึกษา,การเล่าเรียน,ฝูงปลา [Nontri]
- (vt) สอน,ให้การศึกษา,สั่งสอน [Nontri]
- /S K UW1 L/ [CMU]
- (vt,n) /sk'uːl/ [OALD]
|
| where | - ที่ไหน[Lex2]
- ในที่ซึ่ง[Lex2]
- สถานที่ (ที่ไม่รู้จัก)[Lex2]
- (แวร์) adv.,conj.,pron. ที่ไหน,ตรงไหน,จุดไหน,ไปที่นั้น,อยู่ที่นั้น,ณ ที่นั้น,จากแหล่งไหน n. สถานที่ตั้ง,สถานที่เกิดเหตุ [Hope]
- (adv) ที่ไหน,แห่งหน,ตำบลไหน,ตรงไหน,จุดไหน [Nontri]
- (con) ที่ซึ่ง,ในประการที่,ตรงที่,ณ ที่ [Nontri]
- /W EH1 R/ [CMU]
- /HH W EH1 R/ [CMU]
- (adv,adv) /w'ɛəʳr/ [OALD]
|
| studied | - ซึ่งวางแผนหรือคิดไว้ล่วงหน้า[Lex2]
- (สทัด'ดิด) adj. มีการศึกษา,มีความรู้,ระมัดระวัง,คิดไว้ก่อน,รอบคอบ,มีสติปัญญา. ###SW. studiedly adv. studiedness n. [Hope]
- (adj) รอบคอบ,โดยเจตนา,ระมัดระวัง,มีการศึกษา [Nontri]
- /S T AH1 D IY0 D/ [CMU]
- (v,v,adj) /st'ʌdɪd/ [OALD]
[study] - ศึกษา: เรียน, เล่าเรียน [Lex2]
- วิเคราะห์: ตรวจสอบ [Lex2]
- พิจารณา: พินิจพิจารณา [Lex2]
- การศึกษา: การเล่าเรียน [Lex2]
- การวิเคราะห์: การตรวจสอบ [Lex2]
- รายงานการศึกษา: รายงานการค้นคว้า [Lex2]
- ห้องค้นคว้า: ห้องศึกษาเล่าเรียน, ห้องเขียนหนังสือ [Lex2]
- (สทัด'ดี) n. การศึกษา,การเรียน,การค้นคว้า,การดูหนังสือ,การพิเคราะห์พิจารณา,การสืบสวนสอบสวน,การวิจัย,สิ่งที่ศึกษา,สิ่งที่ค้นคว้า,รายงานการค้นคว้า,สาขาวิชา,ความมานะบากบั่น,การทดลองวาดหรือประพันธ์,ห้องค้นคว้า,เพลงฝึกซ้อม,สิ่งที่ใช้ฝึกฝนการเรียน. vi. ศึกษา [Hope]
- (n) การศึกษา,การเรียน,การค้นคว้า,ห้องค้นคว้า [Nontri]
- (vt) พิจารณา,เรียน,ศึกษา,ค้นคว้า [Nontri]
- /S T AH1 D IY0/ [CMU]
- (v,n) /st'ʌdiː/ [OALD]
|
|
|
