Move your mouse over the text to see pop-up windows.
|
Yes . Therefore it cannot be ignored . |
|
|
Yes | - ใช่: ครับ, ค่ะ, จ้ะ, ขอรับ [Lex2]
- คำตอบรับ: การตอบรับ [Lex2]
- (เยส) adv. ไช่,ครับ,จ้ะ n. การต้อนรับ [Hope]
- (adv) จ้ะ,ครับ,ใช่ [Nontri]
- /Y EH1 S/ [CMU]
- (n (count),interjection) /j'ɛs/ [OALD]
|
Therefore | - เพราะฉะนั้น: ดังนั้น [Lex2]
- (แธร์'ฟอ) เพราะฉะนั้น [Hope]
- (adv) เพราะฉะนั้น,ดังนั้น,เช่นนั้น,เนื่องจากนั้น,โดยเหตุนั้น [Nontri]
- /DH EH1 R F AO2 R/ [CMU]
- (adv) /ð'ɛəʳfɔːr/ [OALD]
|
it | - ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
- มัน[Lex2]
- (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
- (pro) มัน [Nontri]
- /IH1 T/ [CMU]
- /IH0 T/ [CMU]
- (pron) /ɪt/ [OALD]
|
cannot | - (แคน'นอท) ดู (can not) [Hope]
- /K AE1 N AA0 T/ [CMU]
- /K AH0 N AA1 T/ [CMU]
- (v) /k'ænət/ [OALD]
|
be | - อยู่: เป็น, คือ [Lex2]
- ใกล้: แสดงตำแหน่ง [Lex2]
- (บี) (am/are/is/,was/were,been) vi. เป็น,อยู่,คือ,ใช่ ###S. live abbr. both eye,below elbow [Hope]
- (vi,vt) เป็น,อยู่,คือ [Nontri]
- /B IY1/ [CMU]
- /B IY0/ [CMU]
- (v,vi) /biː/ [OALD]
|
ignored | - /IH2 G N AO1 R D/ [CMU]
- (vt,vt) /'ɪgn'ɔːd/ [OALD]
[ignore] - ทำเพิกเฉย: ทำไม่รู้ไม่ชี้, ทำละเลย, มองข้าม, ไม่สนใจ [Lex2]
- (อิกนอรฺ') vi. ไม่สนใจ,ละเลย,ไม่ยอมรับรู้. ###SW. ignorable adj. ignorer n. ###S. disregard ###A. heed [Hope]
- (vt) ไม่เอาใจใส่,เพิกเฉย,ทอดทิ้ง [Nontri]
- /IH2 G N AO1 R/ [CMU]
- (vt) /'ɪgn'ɔːr/ [OALD]
|
|
|
|