Move your mouse over the text to see pop-up windows.
|
We should continue to investigate Tarses . |
|
|
We | - เรา: คนเรา, พวกเรา [Lex2]
- (วี) pron. เรา,พวกเรา,คนเรา,บุคคล, (เสียดสี) ท่าน [Hope]
- (pro) เรา,พวกเรา [Nontri]
- /W IY1/ [CMU]
- (pron) /wiː/ [OALD]
|
should | - ควรจะ: ควร, น่าจะ, สมควรจะ [Lex2]
- กริยาช่องที่ 2 ของคำกริยาช่วย shall (ใช้กล่าวถึงสิ่งที่พูดแล้ว)[Lex2]
- ใช้หลังคำว่า that เพื่อแนะนำหรือจัดการบางสิ่ง[Lex2]
- ใช้หลังคำคุณศัพท์ (adjective) เพื่อแสดงความรู้สึก[Lex2]
- ใช้กับ I และ we เพื่อแสดงคิดเห็นที่ไม่แน่ใจ[Lex2]
- ใช้แสดงความเห็นด้วยอย่างมาก[Lex2]
- ใช้ปฏิเสธหรือแสดงความรำคาญหรือประหลาดใจ[Lex2]
- (ชูด) v. กริยาช่อง 2 ของ shall,ต้อง,ควร,ควรจะ [Hope]
- (vt) pt ของ shall [Nontri]
- /SH UH1 D/ [CMU]
- (v) /ʃud/ [OALD]
|
continue | - ดำเนินต่อไป[Lex2]
- เริ่มอีกครั้ง[Lex2]
- (คันทิน'นิว) {continued,continuing,continues} vi. ติดต่อ,ต่อเนื่อง vt. ทำให้ต่อเนื่อง,. ###SW. continuable adj. ดูcontinue continuedly adv. ดูcontinue continuedness n. ดูcontinue continuer n. ดูcontinue continuingly adv. ดูcontinue [Hope]
- (vi) ยืดเยื้อ,สืบเนื่อง,ต่อไป,ติดต่อ [Nontri]
- (vt) ทำเรื่อยไป,ทำต่อไป,ทำให้ยืดออกไป [Nontri]
- /K AH0 N T IH1 N Y UW0/ [CMU]
- (v) /k'ənt'ɪnjuː/ [OALD]
|
to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (prep,particle) /tə/ [OALD]
- (adv) /t'uː/ [OALD]
|
investigate | - ตรวจสอบหาความจริง: ค้นหาความจริง [Lex2]
- สืบสวน: ไต่สวน, สอบสวน [Lex2]
- (อินเวส'ทิเกท) vt. สำรวจ,สืบสวน,ไต่สวน,สอบสวน. ###SW. investigable adj. investigative,investigatory adj. investigator n. ###S. search,inquire [Hope]
- (vt) สืบสวน,สืบสาว,สอบสวน,ไต่สวน,สำรวจ [Nontri]
- /IH2 N V EH1 S T AH0 G EY2 T/ [CMU]
- (vt) /'ɪnv'ɛstɪgɛɪt/ [OALD]
|
Tarses | |
|
|
|