ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

Um ( AH1 M), he ( HH IY1) said ( S EH1 D) I ( AY1) had ( HH AE1 D) "interesting ( IH1 N T R AH0 S T IH0 NG) style ( S T AY1 L)."

 


 
Um
  • รอบๆ [LongdoDE]
  • เพื่อ (ใช้กับ zu) เช่น um zu helfen เพื่อที่จะได้ช่วย [LongdoDE]
  • |+A เสมอ| รอบๆ, โดยรอบ, ล้อมรอบ เช่น Seine Frau hat eine schöne Goldkette um den Hals. ภรรยาของเขามีสร้อยคอทองคำที่สวยดีอยู่รอบคอ [LongdoDE]
  • /AH1 M/ [CMU]
he
  • เขา (ผู้ชาย)[Lex2]
  • (ฮี) pron. เขาผู้ชาย,คนนั้น,ใครก็ได้ n. ผู้ชาย,สัตว์ตัวผู้ [Hope]
  • (pro) เขา(ผู้ชาย) [Nontri]
  • /HH IY1/ [CMU]
  • (pron) /hiː/ [OALD]
said
  • กริยาช่องที่ 2 และ 3 ของ say[Lex2]
  • ที่กล่าวมา: ดังกล่าว [Lex2]
  • (vt) pt และ pp ของ say [Nontri]
  • /S EH1 D/ [CMU]
  • (v,v,adj) /s'ɛd/ [OALD]
    [say]
  • พูด: เล่า, บอก, แจ้ง, กล่าว, เอ่ย [Lex2]
  • พูด: กล่าว, เอ่ย, แสดงความคิดเห็น [Lex2]
  • คาดเดา: ประมาณ, [Lex2]
  • ยกตัวอย่าง[Lex2]
  • สิทธิในการพูด: สิทธิในการแสดงความเห็น [Lex2]
  • (เซ) vt.,vi. พูด,กล่าว,บอก,เล่า,ว่า,แสดงความเห็น adv. ประมาณ,ยกตัวอย่าง,เช่น n. สิ่งที่พูด,คำพูด,สิทธิในการพูด,คราวที่จะพูด, -Phr. (have the say มีอำนาจ) ###SW. sayer n. ###S. utter,pronounce [Hope]
  • (vt) บอก,พูด,กล่าว,เล่า,ว่า [Nontri]
  • /S EY1/ [CMU]
  • (v,n (count)) /s'ɛɪ/ [OALD]
I
  • คำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่1: ผม, ดิฉัน, ข้าพเจ้า, หน, กระหม่อม [Lex2]
  • พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 9[Lex2]
  • เสียงสระในภาษาอังกฤษ[Lex2]
  • (ไอ) พยัญชนะอังกฤษตัวที่ 9เป็นสระด้วย [Hope]
  • /AY1/ [CMU]
  • (n (count),pron) /aɪ/ [OALD]
  • (n (count)) /'aɪ/ [OALD]
had
  • กริยาช่องที่ 2 และ ช่องที่ 3 ของ haveกริยาช่องที่ 2 และ ช่องที่ 3 ของ have[Lex2]
  • (แฮด) v. กริยาช่อง 2 และช่อง 3 ของ have [Hope]
  • (vt) pt และ pp ของ have [Nontri]
  • /HH AE1 D/ [CMU]
  • (v,v,v,v) /hæd/ [OALD]
    [have]
  • คลอด: ให้กำเนิด [Lex2]
  • จัด: เตรียมการ [Lex2]
  • ได้รับ: ได้ [Lex2]
  • เป็นโรค: ป่วยเป็นโรค [Lex2]
  • มี: ประกอบด้วย, เป็นเจ้าของ [Lex2]
  • มีแขก: ให้การต้อนรับแขก [Lex2]
  • รับประทาน: กิน, ทาน [Lex2]
  • (แฮฟว) {have,had,had,having,has} vt. มี,ประกอบด้วย,ได้รับ,เป็น (โรค) ,เอา,เอาได้,ประสบการณ์,ผ่าน,แสดง,ดำเนินการ,ม' (ลูก) , vi. มีเงิน. (auxiliary verb) -Phr. (had better (best) ควรจะ) ###S. possess,own,suffer [Hope]
  • (vt) มี,ได้,เป็น,รับประทาน,ดื่ม,กล่าว,ยืนยัน,ใช้ [Nontri]
  • /HH AE1 V/ [CMU]
  • (v,v) /hæv/ [OALD]
interesting
  • น่าสนใจ: น่าดึงดูดใจ [Lex2]
  • adj. น่าสนใจ,น่าเอาใจใส่,น่าทึ่ง. ###SW. interestingness n. ###S. attractive [Hope]
  • (adj) น่าสนใจ,น่าทึ่ง,น่าเอาใจใส่ [Nontri]
  • /IH1 N T R AH0 S T IH0 NG/ [CMU]
  • /IH1 N T R IH0 S T IH0 NG/ [CMU]
  • /IH1 N T ER0 AH0 S T IH0 NG/ [CMU]
  • (vt,adj) /'ɪntrəstɪŋ/ [OALD]
    [interest]
  • ความดึงดูง[Lex2]
  • ความสนใจ: ความเอาใจใส่, ความอยากรู้อยากเห็น [Lex2]
  • ทำให้เกี่ยวข้อง: ทำให้เข้ามามีส่วนร่วม [Lex2]
  • ทำให้สนใจ[Lex2]
  • ผลประโยชน์: ดอกเบี้ย [Lex2]
  • (อิน'เทอริสทฺ) n. ความสนใจ,เรื่องที่น่าสนใจ,บุคคลที่น่าสนใจ,ผลประโยชน์,สิทธิตามกฎหมาย,ลักษณะสำคัญ,ดอกเบี้ย,อาชีพ. vt. กระตุ้นความสนใจ,เกี่ยวข้อง,นำเข้ามาร่วม ###S. share,profit,attraction,attract,arouse [Hope]
  • (n) ความสนใจ,ดอกเบี้ย,ผลประโยชน์,ความเอาใจใส่,ส่วนได้ส่วนเสีย [Nontri]
  • (vt) ทำให้สนใจ,ทำให้ทึ่ง,กระตุ้น(ความสนใจ) [Nontri]
  • /IH1 N T R AH0 S T/ [CMU]
  • /IH1 N T R IH0 S T/ [CMU]
  • /IH1 N T ER0 AH0 S T/ [CMU]
  • (vt,n) /'ɪntrəst/ [OALD]
style
  • รูปแบบ: ลีลา, ท่าทาง, วิธีการ [Lex2]
  • สำนวน: ท่วงทำนอง, โวหาร [Lex2]
  • ความเก๋ไก๋: ความงดงาม, รสนิยม [Lex2]
  • ความนิยม: สมัยนิยม, แฟชั่น [Lex2]
  • ทำให้เป็นรูปแบบ: ออกแบบ [Lex2]
  • ขนานนาม (คำเป็นทางการ): ตั้งชื่อ [Lex2]
  • (สไทลฺ) n. ชนิด,รูปแบน,ลักษณะ,ท่าทาง,สำนวน,โวหาร,ทำนอง,ท่วงทำนอง,วิธีการ,วิธีการเขียน,แบบอย่าง,ลีลา,คำขนานนาม,ปากกาสมัยโบราณสำหรับเขียนบนแผ่นขี้ผึ้ง,สิ่งที่คล้ายปากกาดังกล่าว,เข็มเครื่องเล่นจานเสียง,เข็มนาฬิกาแดด,วิธีการจับเวลา,แกนดอกไม้,เดือย,หนาม, [Hope]
  • (n) ลีลา,สมัย,ชนิด,รูปแบบ,ท่าทาง,ท่วงทำนอง [Nontri]
  • (vt) ขนานนาม,เรียกขาน,ตั้งชื่อ,ออกแบบ,ทำให้ทันสมัย [Nontri]
  • /S T AY1 L/ [CMU]
  • (vt,n) /st'aɪl/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top