ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

To ( T UW1) ground ( G R AW1 N D) them ( DH EH1 M) all ( AO1 L) would ( W UH1 D) take ( T EY1 K) 12 hours ( AW1 ER0 Z), minimum ( M IH1 N AH0 M AH0 M), and ( AH0 N D) it ( IH1 T) could ( K UH1 D) create ( K R IY0 EY1 T) a ( AH0) panic ( P AE1 N IH0 K).

 


 
To
  • ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
  • (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
  • (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
  • /T UW1/ [CMU]
  • /T IH0/ [CMU]
  • /T AH0/ [CMU]
  • (prep,particle) /tə/ [OALD]
  • (adv) /t'uː/ [OALD]
ground
  • ผิวดิน: ผิวโลก, พื้นดิน, พื้น [Lex2]
  • สนาม[Lex2]
  • เหตุผล: สาเหตุ [Lex2]
  • หัวเรื่อง: เรื่อง [Lex2]
  • พื้นหลัง: ภูมิหลัง [Lex2]
  • ก้นทะเล / แม่น้ำ / ทะเลสาบ[Lex2]
  • วางที่พื้น: วางพื้น [Lex2]
  • ให้พื้นฐาน: ฝึกสอนพื้นฐานให้ [Lex2]
  • สร้าง: ก่อตั้ง [Lex2]
  • ต่อสายดิน: ต่อสายลงพื้น [Lex2]
  • ให้ร่อนลง (เครื่องบิน): ลงจอด, ลงสู่พื้น [Lex2]
  • กระทบพื้น: ถึงพื้น [Lex2]
  • ี่กริยาช่องที่ 2 และ 3 ของ grind: ี [Lex2]
  • กริยารูปอดีตของ grind แปลว่า บด ลับ(มีด)เช่น Mix together ground ham and ground pork with other ingredients. [LongdoEN]
  • (เกราดฺ) n. พื้น,พื้นดิน,ดิน,ที่ดิน,สนาม,สถานที่,บริเวณ,เขต,เรื่องราว,หัวเรื่อง,ท้องน้ำ,ท้องทะเล,ก้นน้ำ,หลักฐาน,พื้นฐาน,เหตุ,ที่มั่น,หลักฐานอ้างอิง,ที่มั่น. v. กริยาช่อง 2 และ 3ของgrind adj. บดเป็นผง,บดแล้ว -above ground มีชีวิต. -below ground ตายและฝัง. -h [Hope]
  • (n) พื้นดิน,ดิน,มูลฐาน,ที่มั่น,หลักฐาน,รากฐาน,ที่ดิน [Nontri]
  • (vt) ติดแน่น,วางรากฐาน,ลงหลัก,ตั้งมั่น,ปัก [Nontri]
  • (vt) pt และ pp ของ grind [Nontri]
  • /G R AW1 N D/ [CMU]
  • (v,v,v,n) /gr'aund/ [OALD]
    [grind]
  • บด: ขยี้, โม่ [Lex2]
  • ลับ: ขูด, เสียดสี [Lex2]
  • ทำงานหนัก[Lex2]
  • งานที่น่าเบื่อ: งานหนัก [Lex2]
  • เด็กเรียน[Lex2]
  • (ไกรดฺ) {ground,grinding,grinds} vt.,vi.,n. (การ) ฝน,บด,โม่,ถูอย่างแรง,บรรเลงเพลงดังลั่น,กดขี่,เคี่ยวเข็ญ,รบกวน,เสียงฝน,งานหนัก,นักเรียนที่ขยันมากผิดปกติ,ระบำส่ายตะโพก. ###SW. grindable adj. grindingly adv. ###S. cr [Hope]
  • (vt) โม่,ป่น,บด,ลับ(มีด),ขบ(ฟัน),เจียระไน,ฝน,ถู [Nontri]
  • /G R AY1 N D/ [CMU]
  • (v,n (count)) /gr'aɪnd/ [OALD]
them
  • พวกเขา (รูปกรรมของ they)[Lex2]
  • (เธม) pron. กรรมของthey [Hope]
  • (pro) เขาทั้งหลาย [Nontri]
  • /DH EH1 M/ [CMU]
  • /DH AH0 M/ [CMU]
  • (pron) /ðɛm/ [OALD]
all
  • จำนวนทั้งหมด: สิ่งทั้งหมด [Lex2]
  • ทั้งหมด: ทั้งมวล, ทั้งสิ้น, ทั้งผอง, ทั้งปวง, ทั้งหลาย, ล้วนแต่, ล้วนแล้วแต่, สรรพ, ตลอด [Lex2]
  • ทุกคน: จำนวนทั้งหมด, สิ่งทั้งหมด [Lex2]
  • ทุกๆ: ทุก, ใดๆ [Lex2]
  • มาก (คำไม่เป็นทางการ): อย่างยิ่ง [Lex2]
  • (ออล) n.,adj.,adv. ทั้งหมด, จำนวนทั้งหมด, ทั้งมวล, ทั่วทุก, ตลอด, เท่าที่มีทั้งหมด, ล้วน, แท้, สูงสุด, ที่สุด. -above all ก่อนอื่น. -after all อย่างไรก็ตาม,ในที่สุด. -once and for all ในที่สุด. -all but เกือบจะ,จวนเจียน [Hope]
  • (adj) ทั้งสิ้น,ทั้งหมด,ทั้งปวง,ทั้งมวล [Nontri]
  • /AO1 L/ [CMU]
  • (n (count),adj,adv,pron,prefix) /ɔːl/ [OALD]
would
  • กิริยาช่องที่ 2 และ 3 ของ will[Lex2]
  • คำกริยาที่ใช้สำหรับการขอร้องอย่างสุภาพ[Lex2]
  • (วูด) v. กริยาช่อง 2 และ 3 ของ will (ใช้แสดงความหวัง) เช่นI would it were true (ใช้แทนที่willเพื่อตั้งคำถามหรือแสดงถ้อยคำอ้อม ๆ) เช่นWould you be so kind? [Hope]
  • /W UH1 D/ [CMU]
  • (v,vt) /wud/ [OALD]
take
  • เอาไป: เอา [Lex2]
  • ยึด: เอาไปโดยใช้กำลัง [Lex2]
  • ควบคุมตัว[Lex2]
  • ถือ: จับ [Lex2]
  • ชนะ: พิชิต [Lex2]
  • เลือก: ซื้อ, เช่า [Lex2]
  • นำมา: ได้มา, ได้ [Lex2]
  • พาไป: นำไป [Lex2]
  • ทาน: กิน, ดื่ม, ดูด, รับประทาน [Lex2]
  • เข้าใจ: ตีความ [Lex2]
  • ใช้: ใช้เวลา [Lex2]
  • ยอมรับ: อนุมัติ [Lex2]
  • เรียน: เรียนรู้ [Lex2]
  • เดินทางโดย: โดยสารด้วย [Lex2]
  • ทำ: ปฏิบัติ, จัดการ [Lex2]
  • ได้รับ (ตำแหน่ง): ประสบความสำเร็จ, ทำงานสำเร็จ [Lex2]
  • วัดความถูกต้องของบางสิ่งด้วยเครื่องมือ: วัดอุณหภูมิ [Lex2]
  • จดบันทึก: จด [Lex2]
  • ถ่ายหนัง: ถ่ายภาพ [Lex2]
  • ขึ้นรถ: ลงเรือ [Lex2]
  • คัดลอก[Lex2]
  • ต้องการ[Lex2]
  • เจ็บป่วย[Lex2]
  • โกง[Lex2]
  • ร่วมประเวณี[Lex2]
  • การถ่ายภาพยนตร์ในแต่ละครั้ง: ช่วงตอนของละคร [Lex2]
  • (เทค) {took,taken,taking,takes} vt.,vi.,n. (การ) เอา,เอามา,หยิบ,จับ,ยึด,นำ,ได้,ได้มา,พา,จัด,ใช้,จด,มีผล,ครอบครอง,อุทิศตัว,ไป,ไปยัง,กลายเป็น,สิ่งที่ถูกเอาไป (ทำไป,หยิบไป) ###SW. takable adj. takeable adj. taker n. -Phr. (take after คล้าย) - [Hope]
  • (vt) จับ,กิน,หยิบ,เอา,ดื่ม,นึก,ได้รับ,ทำให้หลงใหล [Nontri]
  • /T EY1 K/ [CMU]
  • (v,n (count)) /t'ɛɪk/ [OALD]
hours
  • /AW1 ER0 Z/ [CMU]
  • /AW1 R Z/ [CMU]
  • (n (count)) /'auəz/ [OALD]
    [hour]
  • ช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง: ช่วงเวลาสั้นๆ [Lex2]
  • ชั่วโมง: เวลา [Lex2]
  • (เอา'เออะ) n. ชั่วโมง,60นาที,เวลาหนึ่งเวลาใด,ปัจจุบัน,เวลาทำงาน,ระยะทางเดินหนึ่งชั่วโมง adj. เกี่ยวกับชั่วโมง [Hope]
  • (n) ชั่วโมง,ยาม,คราว,เวลา [Nontri]
  • /AW1 ER0/ [CMU]
  • /AW1 R/ [CMU]
  • (n (count)) /'auər/ [OALD]
minimum
  • จำนวนน้อยที่สุด: ปริมาณต่ำที่สุด, ค่าที่น้อยที่สุด [Lex2]
  • อย่างต่ำ: น้อยที่สุด, ขั้นต่ำ, ต่ำสุด [Lex2]
  • (มิน'นะมัม) n. จำนวนน้อยที่สุด,ค่าที่น้อยที่สุด adj. น้อยที่สุด pl. minimums,minima ###S. least [Hope]
  • (n) ขั้นต่ำ,ค่าน้อยที่สุด [Nontri]
  • /M IH1 N AH0 M AH0 M/ [CMU]
  • (n (count),adj) /m'ɪnɪməm/ [OALD]
and
  • จากนั้น: แล้วก็ [Lex2]
  • ดังนั้น[Lex2]
  • รวมกับ: รวม [Lex2]
  • และ: ยิ่งไปกว่านั้น, มากไปกว่านั้น [Lex2]
  • (แอนดฺ) conj. และ, แล้วก็, อีก, พร้อมทั้ง, รวมทั้ง, ต่อเนื่องกัน, บวกอีก, ถ้าเช่นนั้นก็, ขณะเดียวกัน ###S. also, moreover, plus, in) [Hope]
  • (con) และ,รวมทั้ง [Nontri]
  • /AH0 N D/ [CMU]
  • /AE1 N D/ [CMU]
  • (conj) /ænd/ [OALD]
it
  • ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
  • มัน[Lex2]
  • (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
  • (pro) มัน [Nontri]
  • /IH1 T/ [CMU]
  • /IH0 T/ [CMU]
  • (pron) /ɪt/ [OALD]
could
  • กริยาช่องที่ 2 ของกริยาช่วย can: สามารถ [Lex2]
  • (คูด) v. อดีตกาลของ can [Hope]
  • (vt) pt และ pp ของ can [Nontri]
  • /K UH1 D/ [CMU]
  • (v) /kud/ [OALD]
create
  • แต่งตั้ง[Lex2]
  • สร้าง[Lex2]
  • สร้างสรรค์: ประดิษฐ์ [Lex2]
  • (ครีเอท') {created,creating,creates} vt. สร้าง,สร้างสรรค์,ประดิษฐ์ขึ้น,ก่อให้เกิดขึ้น,ทำให้เกิดขึ้น,แต่งตั้ง vt. ทำในสิ่งที่เป็นการสร้างสรรค์ adj. ซึ่งสร้างขึ้น ###SW. createdness n. ดูcreate ###S. make,originate [Hope]
  • (vt) สร้าง,ก่อ,ประดิษฐ์,รังสรรค์,ตั้ง,ทำให้เกิดขึ้น [Nontri]
  • /K R IY0 EY1 T/ [CMU]
  • (vt) /kr'iː'ɛɪt/ [OALD]
a
  • หนึ่ง (คำนำหน้าคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามนั้นๆ ไม่ชี้เฉพาะ)[Lex2]
  • อักษรตัวแรกในภาษาอังกฤษ[Lex2]
  • ใช้เป็นคำเติมหน้าเพื่อเน้นความหมาย[Lex2]
  • ของ[Lex2]
  • บน[Lex2]
  • จาก[Lex2]
  • ไปยัง: ไปสู่ [Lex2]
  • ออก[Lex2]
  • ไม่ (ย่อมาจาก an-): ปราศจาก, ใช้นำหน้าเสียงพยัญชนะ [Lex2]
  • (เอ) 1. พยัญชนะและสระตัวแรกในภาษาอังกฤษรูปตัว A, ชั้นหนึ่ง,อันดับหนึ่ง,สัญลักษณ์ธาตุ argon (the first letter) - อังสตรอมยูนิต abbr. assesssment,artery 2. อักษร A ในระบบเลขฐานสิบหก มีค่าเท่ากับ 10 ในเลขฐานสิบ [Hope]
  • /AH0/ [CMU]
  • /EY1/ [CMU]
  • (n (count)) /'ɛɪ/ [OALD]
  • (indef. article) /ə/ [OALD]
panic
  • ความตื่นตกใจ: ความอกสั่นขวัญหาย, ความหวาดกลัว [Lex2]
  • หวั่นวิตก: หวาดกลัว, แตกตื่น [Lex2]
  • ทำให้แตกตื่น: ทำให้อลหม่าน [Lex2]
  • (แพน'นิค) n. ความตกใจกลัว,หญ้า -v. ตกใจกลัว ###SW. panicky adj ###S. alarm [Hope]
  • (adj) หวาดกลัว,ตื่นตกใจ,ที่ไม่คิดถึงเหตุผล [Nontri]
  • (n) ความหวาดกลัว,ความตื่นตกใจ,ความเสียขวัญ [Nontri]
  • /P AE1 N IH0 K/ [CMU]
  • (vi,n) /p'ænɪk/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top