Move your mouse over the text to see pop-up windows.
|
Tied it myself . My dad taught me how . |
|
|
Tied | [tie] - ผูกให้แน่น: มัด, ล่าม, ผูกเป็นเงื่อน [Lex2]
- ผูกเป็นปม[Lex2]
- จำกัด: วางเงื่อนไข [Lex2]
- ได้แต้มหรือคะแนนเท่ากัน: เสมอกัน [Lex2]
- เนคไท[Lex2]
- เชือก: สาย, ด้าย, สิ่งที่ใช้ผูก [Lex2]
- การได้แต้มหรือคะแนนเสมอกัน: การเสมอกัน, การได้แต้มหรือคะแนนเท่ากัน [Lex2]
- สิ่งที่จำกัดขอบเขตไว้: สิ่งที่เป็นเงื่อนไข [Lex2]
- ที่มีคะแนนเท่ากัน[Lex2]
- (ไท) vt. (ใช้เชือกหรือสายอื่น ๆ) ผูก,มัด,ต่อ,รัด,โยง,จำกัด,ทำคะแนนเท่ากัน,ผูกพันเป็นสามีภรรยา vi. ผูก,มัด,ต่อ,รัด,โยง,ทำคะแนนเท่ากัน, -Phr. (tie down ทำให้ลดน้อยลง,จำกัด) , -Phr. (tie up มัดแน่น ผูกแน่น ขัดขวาง สกัด หยุดยั้ง จอดเรือ ยุ่งมาก) n. สิ่งที่ใช้ผูก [Hope]
- (n) ความเกี่ยวดอง,ความเสมอกัน,พันธะ,ผ้าผูกคอ,เชือกผูกรองเท้า [Nontri]
- (vi) เสมอกัน,ได้แต้มเท่ากัน,ทำคะแนนเท่ากัน [Nontri]
- (vt) ผูก,โยง,มัด,วางเงื่อนไข,จำกัด [Nontri]
- /T AY1/ [CMU]
- (v,n (count)) /t'aɪ/ [OALD]
- /T AY1 D/ [CMU]
- (v,v) /t'aɪd/ [OALD]
|
it | - ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
- มัน[Lex2]
- (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
- (pro) มัน [Nontri]
- /IH1 T/ [CMU]
- /IH0 T/ [CMU]
- (pron) /ɪt/ [OALD]
|
myself | - ตัวของฉัน: ตัวของฉันเอง [Lex2]
- (ไม'เซลฟฺ) pron. ตัวของฉัน,ฉันเอง pl. ourselves [Hope]
- (pro) ตัวของฉันเอง [Nontri]
- /M AY2 S EH1 L F/ [CMU]
- (pron) /m'aɪs'ɛlf/ [OALD]
|
My | - ของฉัน[Lex2]
- (มาย) pron. ของฉัน. interj. คำอุทานแสดงความประหลาดใจ [Hope]
- (adj) ของฉัน [Nontri]
- /M AY1/ [CMU]
- (adj) /m'aɪ/ [OALD]
|
dad | - พ่อ: คุณพ่อ [Lex2]
- (แดด) n. คุณพ่อ,เพื่อน,สหาย [Hope]
- (n) พ่อ,บิดา [Nontri]
- /D AE1 D/ [CMU]
- (n (count)) /d'æd/ [OALD]
|
taught | - กริยาช่องที่ 2 และ 3 ของ teach[Lex2]
- (ทอท) vi.,vt. กริยาช่อง 2 และ 3 ของ teach [Hope]
- (vt) pt และ pp ของ teach [Nontri]
- /T AO1 T/ [CMU]
- (v,v) /t'ɔːt/ [OALD]
[teach] - สอน (วิชา): ให้การศึกษา [Lex2]
- สั่งสอน: สอนสั่ง, อบรม [Lex2]
- ครู (คำไม่เป็นทางการ): ชี้ให้เห็นความทุกข์ทรมานจากสิ่งใดสิ่งหนึ่งเพื่อให้กลัวที่จะทำ [Lex2]
- (ทีช) vt.,vi. สอน,สั่งสอน,สอนหนังสือ,อบรม,ให้การศึกษา. ###S. instruct,educate [Hope]
- (vi,vt) อบรม,สั่งสอน,สอนหนังสือ [Nontri]
- /T IY1 CH/ [CMU]
- (v) /t'iːtʃ/ [OALD]
|
me | - ฉัน: ดิฉัน, ผม, ข้าพเจ้า [Lex2]
- คำย่อของ Myalgic Encephalomyelitis[Lex2]
- (มี) pron. ฉัน [Hope]
- (pro) ฉัน,ดิฉัน,ผม,กระผม,ข้าพเจ้า,ข้า,อั๊ว,กู,กัน [Nontri]
- /M IY1/ [CMU]
- (pron) /miː/ [OALD]
|
how | - เท่าไร: เท่าใด, เพียงใด, แค่ไหน, อย่างไร, เช่นไร [Lex2]
- (เฮา) adv. อย่างไร,อย่างไรบ้าง,ยังไง,ด้วยเหตุผลใด,อะไร,ชื่ออะไร conj. อย่างไร,อะไร,อย่างไรก็ตาม. n. อย่างไร interj. คำอุทานเชิงทะเล้น -Phr. (how come? ทำไม?เป็นอย่างไร?) [Hope]
- (adv) อย่างไร,โดยวิธีใด,แค่ไหน,อะไร [Nontri]
- /HH AW1/ [CMU]
- (adv) /h'au/ [OALD]
|
|
|
|