Move your mouse over the text to see pop-up windows.
|
St . Mary's has grown old doing good . |
|
|
St | - /S T R IY1 T/ [CMU]
- /S EY1 N T/ [CMU]
- () /s'ɛɪnt/ [OALD]
|
Mary's | |
has | - กิน: รับประทาน [Lex2]
- ได้รับ[Lex2]
- มี[Lex2]
- มีคุณสมบัติ: มีลักษณะ [Lex2]
- (แฮซ) v. กริยาเอกพจน์บุรุษที่ 3 ของhave [Hope]
- (vt) มี(ใช้กับบุรุษที่ 3 เอกพจน์) [Nontri]
- /HH AE1 Z/ [CMU]
- /HH AH0 Z/ [CMU]
- (v,v) /hæz/ [OALD]
[have] - คลอด: ให้กำเนิด [Lex2]
- จัด: เตรียมการ [Lex2]
- ได้รับ: ได้ [Lex2]
- เป็นโรค: ป่วยเป็นโรค [Lex2]
- มี: ประกอบด้วย, เป็นเจ้าของ [Lex2]
- มีแขก: ให้การต้อนรับแขก [Lex2]
- รับประทาน: กิน, ทาน [Lex2]
- (แฮฟว) {have,had,had,having,has} vt. มี,ประกอบด้วย,ได้รับ,เป็น (โรค) ,เอา,เอาได้,ประสบการณ์,ผ่าน,แสดง,ดำเนินการ,ม' (ลูก) , vi. มีเงิน. (auxiliary verb) -Phr. (had better (best) ควรจะ) ###S. possess,own,suffer [Hope]
- (vt) มี,ได้,เป็น,รับประทาน,ดื่ม,กล่าว,ยืนยัน,ใช้ [Nontri]
- /HH AE1 V/ [CMU]
- (v,v) /hæv/ [OALD]
|
grown | - ซึ่งโตเต็มที่: เป็นผู้ใหญ่ [Lex2]
- (โกรน) adj. เจริญเติบโต,เป็นผู้ใหญ่ [Hope]
- (vt) pp ของ grow [Nontri]
- /G R OW1 N/ [CMU]
- (v) /gr'ɒun/ [OALD]
[grow] - เติบโต: เจริญเติบโต, งอกงาม [Lex2]
- พัฒนา: แผ่ขยาย [Lex2]
- ปลูก: เพาะ, เลี้ยง [Lex2]
- ทำให้เจริญเติบโต: ทำให้งอกงาม, ทำให้เป็นผู้ใหญ่, ทำให้ใหญ่ขึ้น, ทำให้โตขึ้น [Lex2]
- (โกร) vi.,vt. (ทำให้) เจริญ,เจริญงอกงาม,งอกขึ้น,ผุดขึ้น,เกิดขึ้น,ปรากฎขึ้น. ###S. increase,thrive,cultivate ###A. decrease,fail [Hope]
- (vi,vt) เติบโต,ขึ้น,เจริญเติบโต,งอกงาม,ผุดขึ้น,ปลูก,เพาะปลูก [Nontri]
- /G R OW1/ [CMU]
- (v) /gr'ɒu/ [OALD]
|
old | - แก่: ที่มีอายุมาก, ที่สูงอายุ, ชรา [Lex2]
- เก่าแก่: แต่หนหลัง, โบราณ [Lex2]
- ที่อยู่ในช่วงก่อน: ที่อยู่ในช่วงแรก, ที่อยู่ในอดีต [Lex2]
- ที่มีประสบการณ์: ที่ช่ำชอง, ที่ชำนาญ [Lex2]
- เก่า [LongdoEN]
- (โอลดฺ) adj. แก่,เก่าแก่,ชรา,อายุมาก,เฒ่า,อดีต,คร่ำ,เดิม,โบราณ ###S. aged [Hope]
- (adj) เก่า,ชรา,แก่,โบราณ,คร่ำครึ,อาวุโส [Nontri]
- /OW1 L D/ [CMU]
- (n (uncount),adj) /'ɒuld/ [OALD]
|
doing good | [do good] - ทำให้รู้สึกดีขึ้น: ทำให้สุขภาพดีขึ้น [Lex2]
- ทำให้ดีขึ้น: รู้สึกดีขึ้น, สดชื่นขึ้น [Lex2]
|
|
|
|