ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

Look ( L UH1 K), you ( Y UW1) wanna ( W AA1 N AH0) drive a ( D R AY1 V AH0) Cadillac ( K AE1 D AH0 L AE2 K), learn ( L ER1 N) how ( HH AW1) to ( T UW1) drive ( D R AY1 V).

 


 
Look
  • การค้นหา: การตรวจสอบ [Lex2]
  • การมอง: การดู, การมองดู [Lex2]
  • ค้นหา: มองหา [Lex2]
  • ดู: แล, มอง, มองดู, เพ่ง [Lex2]
  • ตัดสิน[Lex2]
  • เผชิญหน้า: เผชิญหน้า [Lex2]
  • พิจารณา: ให้ความสนใจ, เอาใจใส่ [Lex2]
  • มีท่าทาง: ดูเหมือน, ปรากฏ, ดูราวกับว่า [Lex2]
  • มีแนวโน้ม: โน้มเอียง [Lex2]
  • รูปร่างท่าทาง: รูปร่างหน้าตา, ลักษณะท่าทาง, ลักษณะ, ท่าทาง [Lex2]
  • สมัยนิยม: แบบ, แฟชั่น [Lex2]
  • สีหน้า[Lex2]
  • แสดงออก: แสดงท่าทาง [Lex2]
  • (ลุค) {looked,looking,looks} vi. ดู,มอง,เห็น,เพ่ง,สนใจ,ชำเลือง,โน้มเอียง,ปรากฎ,ดูเหมือน,เผชิญหน้า vt. ดู,มอง,ปรากฎ,แสดงออก,ระวัง,พิจารณา,ตรวจสอบ. n. การดู,การมอง,การเห็น,การชำเลือง,การค้นหา,ลักษณะ. -Phr. (look after คอยจ้องดู,ดูแล) -Phr. (look down on (upon) ดูถูกเฟหยีหยาม) [Hope]
  • (n) การมอง,การดู,การเห็น,รูปร่าง,ท่าทาง,ลักษณะ [Nontri]
  • (vi) มองดู,เพ่ง,ดูเหมือน,ดูคล้าย,สนใจ,หันหน้า,เผชิญหน้า [Nontri]
  • /L UH1 K/ [CMU]
  • (v,n (count)) /l'uk/ [OALD]
you
  • (ยู) pron. ท่าน,พวกท่าน [Hope]
  • (pro) ท่าน,คุณ,พวกท่าน,พวกคุณ [Nontri]
  • /Y UW1/ [CMU]
  • (pron) /juː/ [OALD]
wanna
  • ต้องการ (ภาษาพูด) เช่น I don't wanna go to school. ฉันไม่อยากไปโรงเรียนเลย [LongdoEN]
  • /W AA1 N AH0/ [CMU]
  • (v) /w'ɒnə/ [OALD]
drive a
  • A:ไดรฟ์เอหมายถึง ชื่อหน่วยบันทึกหน่วยแรกของเครื่องคอมพิวเตอร์ตระกูลไอบีเอ็ม หรือเครื่องเลียนแบบ (compatibles) เมื่อเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ เครื่องจะเข้าไปดูในหน่วยนี้ก่อน หากไม่พบสิ่งใด ๆ จึงจะย้ายไปดูหน่วยบันทึกอื่นต่อไป หน่วยที่สองจะนิยมเรียกกันว่า B: และหน่วยจานบันทึกแข็งหรือฮาร์ดดิสก์ มักจะถูกกำหนดให้เป็น C: (เวลาเขียน ต้องมีเครื่องหมาย : ตามหลังเสมอ จึงจะหมายถึงหน่วยบันทึก) [Hope]
Cadillac
  • /K AE1 D AH0 L AE2 K/ [CMU]
  • () /k'ædəlæk/ [OALD]
learn
  • ทราบ: รู้, ได้ยิน, รับรู้ [Lex2]
  • ท่องจำ: ท่อง, ฝึกฝน [Lex2]
  • เรียน: เรียนรู้, ศึกษา, เล่าเรียน, เข้าเรียน, ฝึกปรือ, ฝึกหัด [Lex2]
  • (เลิร์น) {learnt/learned,learning,learns} v. เรียน,เรียนรู้,ศึกษา,หาความรู้,รู้มาว่า,ได้ข่าวมาว่า,สั่งสอน. ###SW. learnable adj. ดูlearn learner n. ดูlearn [Hope]
  • (vi,vt) เรียน,ศึกษา,เล่าเรียน,รู้,ทราบ,หัด [Nontri]
  • /L ER1 N/ [CMU]
  • (v) /l'ɜːʳn/ [OALD]
how
  • เท่าไร: เท่าใด, เพียงใด, แค่ไหน, อย่างไร, เช่นไร [Lex2]
  • (เฮา) adv. อย่างไร,อย่างไรบ้าง,ยังไง,ด้วยเหตุผลใด,อะไร,ชื่ออะไร conj. อย่างไร,อะไร,อย่างไรก็ตาม. n. อย่างไร interj. คำอุทานเชิงทะเล้น -Phr. (how come? ทำไม?เป็นอย่างไร?) [Hope]
  • (adv) อย่างไร,โดยวิธีใด,แค่ไหน,อะไร [Nontri]
  • /HH AW1/ [CMU]
  • (adv) /h'au/ [OALD]
to
  • ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
  • (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
  • (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
  • /T UW1/ [CMU]
  • /T IH0/ [CMU]
  • /T AH0/ [CMU]
  • (prep,particle) /tə/ [OALD]
  • (adv) /t'uː/ [OALD]
drive
  • การขับรถ: การขับขี่ [Lex2]
  • การตี (ลูกกอล์ฟ)[Lex2]
  • การผลักดัน: แรงขับ, แรงผลักดัน [Lex2]
  • ขับรถ: ขับขี่, เดินทางโดยรถยนต์ [Lex2]
  • ถนน[Lex2]
  • บังคับ: ควบคุม [Lex2]
  • พยายาม: ออกแรง, กระตุ้น [Lex2]
  • (ไดรฟว) {drove,driving,drives} vt. ขับ,ขับไล่,ไล่,ผลัก,ไส,ผลักดัน,ขับขี่,ต้อน (สัตว์เลี้ยง) ,ลอย (ซุง) vi. แล่น,พุ่ง,ขับรถ,ตี (ลูกกอล์ฟ,ตะปู) ,มุ่งหมาย n. การขับ,การขับขี่,ทางรถ,สัตว์ที่ไล่ตาม,สัตว์ (ที่ต้อน) ,การรุกทางทหาร,พลังงาน,แรงกระตุ้น,กลไกในการขับ,หน่วยขับหน่วยบันทึกไดร์ฟ <คำอ่าน>อุปกรณ์ของคอมพิวเตอร์ที่มีหน้าที่อ่านและบันทึกข้อมูล เช่น หน่วยขับแถบบันทึก (tape drive) หน่วยขับจานบันทึก (disk drive) [Hope]
  • (n) การขับรถ,แรงขับ,แรงกระตุ้น,ความพยายาม,พลังงาน [Nontri]
  • (vt) ขับรถ,ขับ,ไล่,กระตุ้น,ผลักไส,ผลักดัน,ต้อน [Nontri]
  • /D R AY1 V/ [CMU]
  • (v,n) /dr'aɪv/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top