Move your mouse over the text to see pop-up windows.
|
How did Donna injure Liberty Rail ? |
|
|
How | - เท่าไร: เท่าใด, เพียงใด, แค่ไหน, อย่างไร, เช่นไร [Lex2]
- (เฮา) adv. อย่างไร,อย่างไรบ้าง,ยังไง,ด้วยเหตุผลใด,อะไร,ชื่ออะไร conj. อย่างไร,อะไร,อย่างไรก็ตาม. n. อย่างไร interj. คำอุทานเชิงทะเล้น -Phr. (how come? ทำไม?เป็นอย่างไร?) [Hope]
- (adv) อย่างไร,โดยวิธีใด,แค่ไหน,อะไร [Nontri]
- /HH AW1/ [CMU]
- (adv) /h'au/ [OALD]
|
did | - กริยาช่อง 2 ของกริยา do: ทำ, กระทำ, ปฏิบัติ [Lex2]
- (ดิด) v. อดีตกาลของdo [Hope]
- (vt) pt ของ do [Nontri]
- /D IH1 D/ [CMU]
- /D IH0 D/ [CMU]
- (v,v) /dɪd/ [OALD]
[do] - จัดการ: กระทำ, ทำ, ปฏิบัติ, เตรียม [Lex2]
- เดินทาง: วิ่ง [Lex2]
- พอเพียง: เหมาะสมกัน [Lex2]
- มีพอเพียง: เหมาะสม [Lex2]
- ลงโทษ[Lex2]
- เลียนแบบ[Lex2]
- แวะเยี่ยม: แวะเที่ยว [Lex2]
- ศึกษา: ทำงาน, เรียนรู้ [Lex2]
- เสพยา[Lex2]
- (ดู) {did,done,does} vt. ทำ,กระทำ,ปฏิบัติ,จัดการ,แสดงท่า,ว่าด้วยvi. ทำ,กระทำ n. การกระทำ [Hope]
- (vt) กระทำ,ทำ,ปฏิบัติ,จัดการ,ก่อให้เกิด,แสดงท่า,มีอาการ [Nontri]
- /D UW1/ [CMU]
- (n (count)) /d'ɒu/ [OALD]
- (v,v,n (count)) /duː/ [OALD]
|
Donna | |
injure | - ทำร้าย: ทำให้บาดเจ็บ, ทารุณ [Lex2]
- (อิน'เจอะ) vt. ทำอันตราย,ทำให้ได้รับบาดเจ็บ,ทำให้เสียหาย,ทำผิด,ทำร้าย,ประทุษร้าย,กระทบกระเทือน,ร้าวราน. ###SW. injurable adj. injurer n. ###S. hurt [Hope]
- (vt) ทำให้เสียหาย,ทำร้าย,ทำอันตราย,ทำให้บาดเจ็บ [Nontri]
- /IH1 N JH ER0/ [CMU]
- (vt) /'ɪnʤər/ [OALD]
|
Liberty | - สิทธิขั้นพื้นฐาน[Lex2]
- อิสรภาพ: เสรี, อิสระ, อิสระเสรี, เสรีภาพ [Lex2]
- (ลิบ'เบอที) n. อิสรภาพ,เสรีภาพ,ความเป็นอิสระ,สิทธิไปไหนมาไหน. -at liberty อิสระ ไม่มีงานทำ ###S. freedom [Hope]
- (n) เสรีภาพ,อิสรภาพ,สิทธิ,อำนาจ [Nontri]
- /L IH1 B ER0 T IY2/ [CMU]
- (n) /l'ɪbɪtiː/ [OALD]
|
Rail | - ราว[Lex2]
- รั้ว[Lex2]
- รางรถไฟ: ราง [Lex2]
- ใส่ราว[Lex2]
- ด่าว่า: กล่าวโทษ [Lex2]
- นกกวัก[Lex2]
- (เรล) n.,v. (ใส่) ราว,ราวไม้,รั้ว,ราง,รางรถไฟ,วงกบ,นกกวัก,ต่อว่า,ด่า,กล่าวคับแค้นใจ [Hope]
- (n) รางรถ,ท่อนเหล็ก,ทางรถไฟ,ราว,รั้ว,วงกบ,นกกวัก [Nontri]
- (vt) ต่อว่า,ตำหนิ,กั้นรั้ว,กั้นราว [Nontri]
- /R EY1 L/ [CMU]
- (v,n (count)) /r'ɛɪl/ [OALD]
|
|
|
|