ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

He ( HH IY1) was ( W AA1 Z) even ( IY1 V IH0 N) taking ( T EY1 K IH0 NG) college ( K AA1 L IH0 JH) classes ( K L AE1 S AH0 Z).

 


 
He
  • เขา (ผู้ชาย)[Lex2]
  • (ฮี) pron. เขาผู้ชาย,คนนั้น,ใครก็ได้ n. ผู้ชาย,สัตว์ตัวผู้ [Hope]
  • (pro) เขา(ผู้ชาย) [Nontri]
  • /HH IY1/ [CMU]
  • (pron) /hiː/ [OALD]
was
  • กิริยาเอกพจน์ช่องที่ 2 ของ be: เป็น, อยู่, คือ [Lex2]
  • อะไร [LongdoDE]
  • อะไร (ขึ้นต้นประโยคคำถาม) เช่น Was bedeutet das? มันหมายความว่าอะไร [LongdoDE]
  • (vt) pt ของ is [Nontri]
  • /W AA1 Z/ [CMU]
  • /W AH0 Z/ [CMU]
  • (v,vi) /wɒz/ [OALD]
    [be]
  • อยู่: เป็น, คือ [Lex2]
  • ใกล้: แสดงตำแหน่ง [Lex2]
  • (บี) (am/are/is/,was/were,been) vi. เป็น,อยู่,คือ,ใช่ ###S. live abbr. both eye,below elbow [Hope]
  • (vi,vt) เป็น,อยู่,คือ [Nontri]
  • /B IY1/ [CMU]
  • /B IY0/ [CMU]
  • (v,vi) /biː/ [OALD]
even
  • (จำนวน) เท่ากัน[Lex2]
  • (เลข) คู่[Lex2]
  • ทำให้เท่ากัน: เสมอกัน [Lex2]
  • ทำให้เท่ากัน: ทำให้เสมอกัน [Lex2]
  • แม้กระทั่ง: แม้แต่ [Lex2]
  • ยิ่งไปกว่านั้น[Lex2]
  • เรียบ: เสมอกัน [Lex2]
  • สงบ: เงียบ, ใจเย็น, ไม่ตื่นเต้น [Lex2]
  • (อี'เวิน) adj. เรียบ,ราบ,สม่ำเสมอ,ซึ่งหารด้วยเลข2ได้ลงตัว,ได้สมดุล,ยุติธรรม,พอดี,ไม่ขาดไม่เกิน,เงียบสงบ -adv. อย่างราบเรียบ,ยังคง,ยิ่งกว่านั้น,แม้ว่า n. ตอนเย็น vt. ทำให้ราบ,ทำให้เรียบ,ทำให้สมดุล,ทำให้เท่ากัน. vt. กลายเป็นเท่ากัน. -Id. (be (get) even wi [Hope]
  • (adj) สม่ำเสมอ,เสมอกัน,เป็นคู่,เท่า,พอดี,คงที่,เรียบ [Nontri]
  • (adv) แม้แต่,แม้ว่า,ยิ่งกว่านั้น [Nontri]
  • (vt) ทำให้เรียบ,ทำให้เสมอกัน,ทำให้สม่ำเสมอ,ทำให้เท่ากัน,ทำให้สมดุล [Nontri]
  • /IY1 V IH0 N/ [CMU]
  • (vt,n (count),adj,adv) /'iːvn/ [OALD]
taking
  • ที่น่าสนใจ: ที่มีเสน่ห์ [Lex2]
  • การเอา: การหยิบ [Lex2]
  • (เทค'คิง) n. การเอา,การหยิบ,สิ่งหยิบ,สิ่งจับ,สิ่งที่ถูกจับหรือเก็บ adj. ดึงดูดใจ,ชนะใจ,แพร่เชื้อได้. ###SW. takings n. ใบรับ,ภาวะกังวลใจหรือหดหู่ใจ. takingly adv. takingness n. [Hope]
  • (adj) ติดตา,น่ารัก,น่าดู [Nontri]
  • (n) การเอาไป,สิ่งที่ได้,ความน่ารัก [Nontri]
  • /T EY1 K IH0 NG/ [CMU]
  • (v,adj) /t'ɛɪkɪŋ/ [OALD]
    [take]
  • เอาไป: เอา [Lex2]
  • ยึด: เอาไปโดยใช้กำลัง [Lex2]
  • ควบคุมตัว[Lex2]
  • ถือ: จับ [Lex2]
  • ชนะ: พิชิต [Lex2]
  • เลือก: ซื้อ, เช่า [Lex2]
  • นำมา: ได้มา, ได้ [Lex2]
  • พาไป: นำไป [Lex2]
  • ทาน: กิน, ดื่ม, ดูด, รับประทาน [Lex2]
  • เข้าใจ: ตีความ [Lex2]
  • ใช้: ใช้เวลา [Lex2]
  • ยอมรับ: อนุมัติ [Lex2]
  • เรียน: เรียนรู้ [Lex2]
  • เดินทางโดย: โดยสารด้วย [Lex2]
  • ทำ: ปฏิบัติ, จัดการ [Lex2]
  • ได้รับ (ตำแหน่ง): ประสบความสำเร็จ, ทำงานสำเร็จ [Lex2]
  • วัดความถูกต้องของบางสิ่งด้วยเครื่องมือ: วัดอุณหภูมิ [Lex2]
  • จดบันทึก: จด [Lex2]
  • ถ่ายหนัง: ถ่ายภาพ [Lex2]
  • ขึ้นรถ: ลงเรือ [Lex2]
  • คัดลอก[Lex2]
  • ต้องการ[Lex2]
  • เจ็บป่วย[Lex2]
  • โกง[Lex2]
  • ร่วมประเวณี[Lex2]
  • การถ่ายภาพยนตร์ในแต่ละครั้ง: ช่วงตอนของละคร [Lex2]
  • (เทค) {took,taken,taking,takes} vt.,vi.,n. (การ) เอา,เอามา,หยิบ,จับ,ยึด,นำ,ได้,ได้มา,พา,จัด,ใช้,จด,มีผล,ครอบครอง,อุทิศตัว,ไป,ไปยัง,กลายเป็น,สิ่งที่ถูกเอาไป (ทำไป,หยิบไป) ###SW. takable adj. takeable adj. taker n. -Phr. (take after คล้าย) - [Hope]
  • (vt) จับ,กิน,หยิบ,เอา,ดื่ม,นึก,ได้รับ,ทำให้หลงใหล [Nontri]
  • /T EY1 K/ [CMU]
  • (v,n (count)) /t'ɛɪk/ [OALD]
college
  • คุก (คำสแลง)[Lex2]
  • วิทยาลัย: โรงเรียนเฉพาะสาขาวิชา [Lex2]
  • (คอล'ลิจฺ) n. วิทยาลัย,สมาคมหรือบริษัท [Hope]
  • (n) วิทยาลัย,โรงเรียนเอกชน [Nontri]
  • /K AA1 L IH0 JH/ [CMU]
  • (n) /k'ɒlɪʤ/ [OALD]
classes
  • /K L AE1 S AH0 Z/ [CMU]
  • /K L AE1 S IH0 Z/ [CMU]
  • (vt,n) /kl'aːsɪz/ [OALD]
    [class]
  • จัดแบ่งหมวดหมู่: จัดกลุ่ม [Lex2]
  • ชนชั้น[Lex2]
  • ชั้นเรียน[Lex2]
  • ที่ดีเยี่ยม[Lex2]
  • ประเภทหรือชนิด[Lex2]
  • (คลาส) {classed,classing,classes} n. ชั้น,ชนชั้น,วรรณะ,ประเภท,ชนิด,จำพวก,ระดับ,ยอดเยี่ยม,ชั้นหนึ่ง,พวกชนชั้นสูง,ท่าทาง vt. จัดแบ่งออกเป็นชั้น ๆ vi. อยู่ในชั้นหนึ่งชั้นใด [Hope]
  • (n) ประเภท,ขั้น,จำพวก,วรรณะ,ชนิด,ชั้นเรียน,ท่าทาง [Nontri]
  • (vt) แบ่งประเภท,จัดพวก,แบ่งชั้น [Nontri]
  • /K L AE1 S/ [CMU]
  • (vt,n) /kl'aːs/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top