| |
| Where | - ที่ไหน[Lex2]
- ในที่ซึ่ง[Lex2]
- สถานที่ (ที่ไม่รู้จัก)[Lex2]
- (แวร์) adv.,conj.,pron. ที่ไหน,ตรงไหน,จุดไหน,ไปที่นั้น,อยู่ที่นั้น,ณ ที่นั้น,จากแหล่งไหน n. สถานที่ตั้ง,สถานที่เกิดเหตุ [Hope]
- (adv) ที่ไหน,แห่งหน,ตำบลไหน,ตรงไหน,จุดไหน [Nontri]
- (con) ที่ซึ่ง,ในประการที่,ตรงที่,ณ ที่ [Nontri]
- /W EH1 R/ [CMU]
- /HH W EH1 R/ [CMU]
- (adv,adv) /w'ɛəʳr/ [OALD]
|
| you're | - (ยัวร์) abbr. you are [Hope]
- /Y UH1 R/ [CMU]
- /Y UW1 R/ [CMU]
- (v) /juəʳr/ [OALD]
|
| standing | - ตำแหน่ง: จุดยืน [Lex2]
- (สแทน'ดิง) n. ตำแหน่ง,ฐานะ,ชื่อเสียง,ความยาวนาน,จุดยืน,ที่ยืน. adj. ตั้งตรง,แนวตรง,ท่ายืน,นิ่ง,คงที่,อยู่นิ่ง,ไม่ไหล,ต่อเนื่อง,มาตรฐาน,มีผลในระยะยาว,เตรียมพร้อม,สำรอง,ประจำการ ###S. status,rank,place [Hope]
- (adj) มั่นคง,คงที่,แน่นอน,ตายตัว,นิ่ง [Nontri]
- (n) ชื่อเสียง,ฐานะ,ความนิยม,ตำแหน่ง,จุดยืน [Nontri]
- /S T AE1 N D IH0 NG/ [CMU]
- (v,n (uncount),adj) /st'ændɪŋ/ [OALD]
[stand] - ยืน: ยืนขึ้น, ตั้งอยู่ [Lex2]
- ทำให้ยืนขึ้น: ทำให้ตั้งอยู่ [Lex2]
- การยืน[Lex2]
- จุดยืน[Lex2]
- ทน เช่น I hate the English lesson. I can't stand the sight of the teacher. [LongdoEN]
- NULL [LongdoDE]
- (สแทนดฺ) {stood,stood,standing,stands} vi.,vt.,n. (ทำให้) (การ) ยืน,ยืนตรง,ตั้ง,ตั้งอยู่,ติดอยู่,ค้างอยู่,ยืนหยัด,ทนฝ่า,มีผลต่อไป,เป็นม้าพันธุ์,เผชิญ,อดทน,เลี้ยงดู,ปฎิบัติหน้าที่,จุดยืน,ตำแหน่ง,พยานในศาล,แท่นพูด,บัลลังก์,ที่จอดรถ,แผงหนังสือพิมพ์,แผง,แผงลอย, [Hope]
- (vi) ทรงตัว,ยืน,ตั้งอยู่,วางอยู่,ตั้งมั่น,เข้าประจำที่ [Nontri]
- (vt) ตั้ง,ตั้งตรง,หยุด,ยึด,อยู่ในฐานะ,อดทน,เผชิญ [Nontri]
- /S T AE1 N D/ [CMU]
- (v,n (count)) /st'ænd/ [OALD]
|
| is | - เป็น / อยู่ / คือ (กริยาช่วยที่ใช้กับประธานเอกพจน์)[Lex2]
- (อิซ) v. เอกพจน์บุรุษที่ 3 ของbe [Hope]
- (vi,vt) เป็น, อยู่, คือ [Nontri]
- /IH1 Z/ [CMU]
- /IH0 Z/ [CMU]
- (v,vi) /ɪz/ [OALD]
[be] - อยู่: เป็น, คือ [Lex2]
- ใกล้: แสดงตำแหน่ง [Lex2]
- (บี) (am/are/is/,was/were,been) vi. เป็น,อยู่,คือ,ใช่ ###S. live abbr. both eye,below elbow [Hope]
- (vi,vt) เป็น,อยู่,คือ [Nontri]
- /B IY1/ [CMU]
- /B IY0/ [CMU]
- (v,vi) /biː/ [OALD]
|
| poison ivy | - พืชจำพวก Rhus radicans[Lex2]
|
|
|
