Move your mouse over the text to see pop-up windows.
|
We're testing everyone with a level four classification or above . |
|
|
We're | - (เวียร์) abbr. we are [Hope]
- /W IY1 R/ [CMU]
- /W IH1 R/ [CMU]
- /W ER1/ [CMU]
- (v) /wɪəʳr/ [OALD]
|
testing | - /T EH1 S T IH0 NG/ [CMU]
- (vt) /t'ɛstɪŋ/ [OALD]
[test] - การทดสอบ: การตรวจสอบ [Lex2]
- วิธีที่ใช้ในการทดสอบ[Lex2]
- เหตุการณ์ที่พิสูจน์คุณสมบัติของบุคคล: เหตุการณ์ที่เป็นเครื่องพิสูจน์บุคคล [Lex2]
- แบบทดสอบ: ข้อสอบ, คำถามหรือปัญหาที่ใช้ในการทดสอบ [Lex2]
- ตรวจสอบ: ทดสอบ [Lex2]
- การทดสอบ, การสอบ [LongdoEN]
- (เทสทฺ) vt.,vi.,n. (การ,ส่ง) ทดสอบ,ทดลอง,ตรวจสอบ,ตรวจพิสูจน์,สำรวจ. ###SW. testability n. testable adj. testingly adv. [Hope]
- (n) การทดลอง,การสำรวจ,การสอบ,การพิสูจน์ [Nontri]
- (vt) ทดลอง,ตรวจสอบ,สำรวจ,ทดสอบ [Nontri]
- /T EH1 S T/ [CMU]
- (vt,n (count)) /t'ɛst/ [OALD]
|
everyone | - ทุกคน: ทุกท่าน [Lex2]
- pron. ทุกคน [Hope]
- (n) ทุกคน [Nontri]
- /EH1 V R IY0 W AH2 N/ [CMU]
- (pron) /'ɛvrɪwʌn/ [OALD]
|
with | - ต้าน: ถอน [Lex2]
- กับ: ร่วมกับ, พร้อมด้วย, ประกอบด้วย [Lex2]
- กิ่งไม้ที่เหนียวที่สามารถนำมาผูก มัด หรือพันได้[Lex2]
- ผูก มัด หรือพันด้วยกิ่งไม้ที่เหนียว[Lex2]
- (วิธ) prep. กับ,ร่วมกับ,เกี่ยวกับ, -Phr. (with child ตั้งครรภ์) ###S. accompanied by,in regard to [Hope]
- (pre) ด้วย,กับ,ต่อ,ตาม,โดย,เพราะ,อย่าง,แม้,เกี่ยวกับ,พร้อมกับ [Nontri]
- /W IH1 DH/ [CMU]
- /W IH1 TH/ [CMU]
- /W IH0 TH/ [CMU]
- (prep) /wɪð/ [OALD]
|
a | - หนึ่ง (คำนำหน้าคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามนั้นๆ ไม่ชี้เฉพาะ)[Lex2]
- อักษรตัวแรกในภาษาอังกฤษ[Lex2]
- ใช้เป็นคำเติมหน้าเพื่อเน้นความหมาย[Lex2]
- ของ[Lex2]
- บน[Lex2]
- จาก[Lex2]
- ไปยัง: ไปสู่ [Lex2]
- ออก[Lex2]
- ไม่ (ย่อมาจาก an-): ปราศจาก, ใช้นำหน้าเสียงพยัญชนะ [Lex2]
- (เอ) 1. พยัญชนะและสระตัวแรกในภาษาอังกฤษรูปตัว A, ชั้นหนึ่ง,อันดับหนึ่ง,สัญลักษณ์ธาตุ argon (the first letter) - อังสตรอมยูนิต abbr. assesssment,artery 2. อักษร A ในระบบเลขฐานสิบหก มีค่าเท่ากับ 10 ในเลขฐานสิบ [Hope]
- /AH0/ [CMU]
- /EY1/ [CMU]
- (n (count)) /'ɛɪ/ [OALD]
- (indef. article) /ə/ [OALD]
|
level | - คงที่: ไม่เปลี่ยนแปลง [Lex2]
- เครื่องมือวัดระดับ[Lex2]
- ทำให้เรียบ: ทำให้ราบ, ทำให้เสมอ, ทำให้ได้ระดับ [Lex2]
- ระดับ (มาตรฐาน, คุณภาพ): ระดับชั้น [Lex2]
- ระดับเดียวกัน: เสมอกัน, เท่ากัน [Lex2]
- ระดับตามแนวราบ: แนวนอน, พื้นราบ, ระนาบ, พื้นเรียบ [Lex2]
- ระดับตำแหน่ง[Lex2]
- ราบเรียบ: แบนราบ, แบน, เรียบ [Lex2]
- (เลฟ'เวิล) {leveled,leveling,levels} adj. ราบ,เรียบ,เป็นแนวนอน,เท่ากัน,ระดับเดียวกัน,สุขุม,รอบคอบ. vt. ทำให้ราบ,ทำให้เรียบ,ทำให้ได้ระดับ,ยกหรือลดระดับ,ทำให้ล้มลงสู่แนวพื้นดิน,ชกล้มลง,ทำให้เสมอภาคกัน,ทำให้เข้ากัน (สี) ,เล็งเป้า,หันตาไปทางทิศใดทิศหนึ่ง vi. ทำให้ราบ,เล็ง,ใช้เครื่องวัดระดับ,บินขนานกับพื้น,บอกความจริง,adv. โดยแนวราบ,เป็นเส้นแนวนอน -Phr. (on the level ซื่อสัตย์ จริงใจ) [Hope]
- (adj) ได้ระดับ,ราบ,สม่ำเสมอ,คู่คี่,เท่ากัน [Nontri]
- (n) ระดับ,พื้นราบ,ชั้น,ฐานะ,แนวราบ,แนวนอน [Nontri]
- (vt) ทำให้ได้ระดับ,เล็งปืน,เพ่งเล็ง,ปรับให้เสมอ [Nontri]
- /L EH1 V AH0 L/ [CMU]
- (v,n,adj) /l'ɛvəl/ [OALD]
|
four | - สี่[Lex2]
- จำนวนสี่[Lex2]
- (ฟอร์,โฟร์) n.,adj. สี่ -Phr. (on all fours คลาน) . -Phr. (a fourเรือกรรเชียง4) . -Phr. (form foursจัดเป็น4แถว) [Hope]
- (adj) สี่ [Nontri]
- (n) สี่,เลขสี่,เครื่องยนตร์สี่สูบ [Nontri]
- /F AO1 R/ [CMU]
- (n (count),adj) /f'ɔːr/ [OALD]
|
classification | - การจัดแบ่งประเภท[Lex2]
- (แคลสซิฟิเค'เชิน) n. การแบ่งออกเป็นหมวดหมู่. ###SW. classificatory adj. -al adj. [Hope]
- (n) การแบ่งประเภท,การจัดหมวดหมู่,การแยกประเภท [Nontri]
- /K L AE2 S AH0 F AH0 K EY1 SH AH0 N/ [CMU]
- (n) /klˌæsɪfɪk'ɛɪʃən/ [OALD]
|
or | - หรือ: หรือว่า [Lex2]
- ผู้ซึ่ง[Lex2]
- การกระทำ: ภาวะ, คุณสมบัติ [Lex2]
- (ออร์) conj. หรือ,หรือว่า,ในราว,ประมาณ [Hope]
- (con) หรือ,อีกนัยหนึ่ง,มิฉะนั้น,หรือว่า,ประมาณ [Nontri]
- /AO1 R/ [CMU]
- /ER0/ [CMU]
- (conj) /ɔːr/ [OALD]
|
above | - ข้างบน: เหนือ [Lex2]
- ดังกว่าเสียงอื่น[Lex2]
- ด้านเหนือ: ในทิศเหนือ [Lex2]
- ดีเกินกว่า[Lex2]
- ที่มีอำนาจมากกว่า[Lex2]
- มากกว่า[Lex2]
- ยากเกินกว่า[Lex2]
- เหนือกว่า: สูงกว่า [Lex2]
- (อะบัฟว') adv.,prep. เหนือ, เบื้องต้น, เกิน, พ้นเหลือ, กว่า ###S. overhead, aloft [Hope]
- (adj,adv,p บน,เหนือ,สูงกว่า,ดีกว่า,เกิน [Nontri]
- /AH0 B AH1 V/ [CMU]
- (adv,prep) /'əb'ʌv/ [OALD]
|
|
|
|