วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
The fact was of interest to the scientists . |
|
|
The | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
fact | - ความจริง: ข้อเท็จจริง, ความเป็นจริง [Lex2]
- ส่วนของข้อมูล[Lex2]
- (แฟคทฺ) n. ความจริง,ข้อเท็จจริง -Phr. (in fact ตามความเป็นจริง) ###SW. factful adj. ###S. reality [Hope]
- (n) ข้อเท็จจริง,ความเป็นจริง [Nontri]
- /F AE1 K T/ [CMU]
- (n) /f'ækt/ [OALD]
|
was of | [be of] - มี (ความรู้สึก, คุณภาพ, สถานภาพฯลฯ)[Lex2]
|
interest | - ความดึงดูง[Lex2]
- ความสนใจ: ความเอาใจใส่, ความอยากรู้อยากเห็น [Lex2]
- ทำให้เกี่ยวข้อง: ทำให้เข้ามามีส่วนร่วม [Lex2]
- ทำให้สนใจ[Lex2]
- ผลประโยชน์: ดอกเบี้ย [Lex2]
- (อิน'เทอริสทฺ) n. ความสนใจ,เรื่องที่น่าสนใจ,บุคคลที่น่าสนใจ,ผลประโยชน์,สิทธิตามกฎหมาย,ลักษณะสำคัญ,ดอกเบี้ย,อาชีพ. vt. กระตุ้นความสนใจ,เกี่ยวข้อง,นำเข้ามาร่วม ###S. share,profit,attraction,attract,arouse [Hope]
- (n) ความสนใจ,ดอกเบี้ย,ผลประโยชน์,ความเอาใจใส่,ส่วนได้ส่วนเสีย [Nontri]
- (vt) ทำให้สนใจ,ทำให้ทึ่ง,กระตุ้น(ความสนใจ) [Nontri]
- /IH1 N T R AH0 S T/ [CMU]
- /IH1 N T R IH0 S T/ [CMU]
- /IH1 N T ER0 AH0 S T/ [CMU]
- (vt,n) /'ɪntrəst/ [OALD]
|
to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (prep,particle) /tə/ [OALD]
- (adv) /t'uː/ [OALD]
|
scientists | - /S AY1 AH0 N T IH0 S T S/ [CMU]
- /S AY1 N T IH0 S T S/ [CMU]
- /S AY1 N T IH0 S/ [CMU]
- (n (count)) /s'aɪəntɪsts/ [OALD]
[scientist] - นักวิทยาศาสตร์[Lex2]
- (ไซ'เอินทิสทฺ) n. นักวิทยาศาสตร์ [Hope]
- (n) นักวิทยาศาสตร์ [Nontri]
- /S AY1 AH0 N T IH0 S T/ [CMU]
- (n (count)) /s'aɪəntɪst/ [OALD]
|
|
|
|