วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
Milton Friedman ; his proteges , the Chicago Boys and the neoclassical ideology beat the classical approach to economics and became the framework for what we today call capitalism . |
|
|
Milton | |
Friedman | - /F R IY1 D M AH0 N/ [CMU]
- () /fr'iːdmən/ [OALD]
|
his | - ของเขา(ผู้ชาย)[Lex2]
- (ฮิล) pron. ของเขาผู้ชาย [Hope]
- (adj) ของเขา(ผู้ชาย) [Nontri]
- /HH IH1 Z/ [CMU]
- /HH IH0 Z/ [CMU]
- (adj,pron) /hɪz/ [OALD]
|
proteges | - /P R OW1 T IH0 ZH EY2 Z/ [CMU]
[protege] - ผู้อยู่ในความคุ้มครอง[Lex2]
- (โพร'ทะเ?) n. ผู้ที่ได้รับการคุ้มครอง,ผู้ที่อยู่ในอุปถัมภ์,บุตรบุญธรรม ###S. woman [Hope]
- /P R OW1 T AH0 ZH EY2/ [CMU]
- () /pr'ɒtəʤɛɪ/ [OALD]
|
the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
Chicago | - ชิคาโก: เมืองชิคาโก [Lex2]
- (ชิคา'โก) n. เมืองชิคาโกในอเมริกา. -Chicagoan n. [Hope]
- /SH AH0 K AA1 G OW2/ [CMU]
- (proper noun) /ʃ'ɪk'aːgɒu/ [OALD]
|
Boys | [boy] - เด็กชาย: พ่อหนู, เด็กผู้ชาย [Lex2]
- บ๋อย: บริกร [Lex2]
- เด็กผู้ชาย [LongdoEN]
- (บอย) n. เด็กผู้ชาย,เด็ก,น้องชาย,พ่อหนุ่ม,บ๋อย,กะลาสีเรือฝึกใหม่,เด็กฝึกงาน,นักการ interj. คำอุทานแสดงความประหลาดใจหรือดูถูก ###S. youngster [Hope]
- (n) เด็กชาย,ลูกชาย,เด็กหนุ่ม,คนใช้ผู้ชาย,บ๋อย,นักการ,เด็กฝึกงาน [Nontri]
- /B OY1/ [CMU]
- (n (count)) /b'ɔɪ/ [OALD]
- /B OY1 Z/ [CMU]
- (n (count)) /b'ɔɪz/ [OALD]
|
and | - จากนั้น: แล้วก็ [Lex2]
- ดังนั้น[Lex2]
- รวมกับ: รวม [Lex2]
- และ: ยิ่งไปกว่านั้น, มากไปกว่านั้น [Lex2]
- (แอนดฺ) conj. และ, แล้วก็, อีก, พร้อมทั้ง, รวมทั้ง, ต่อเนื่องกัน, บวกอีก, ถ้าเช่นนั้นก็, ขณะเดียวกัน ###S. also, moreover, plus, in) [Hope]
- (con) และ,รวมทั้ง [Nontri]
- /AH0 N D/ [CMU]
- /AE1 N D/ [CMU]
- (conj) /ænd/ [OALD]
|
neoclassical | - เกี่ยวกับศิลปะและสถาปัตยกรรมกรีกหรือโรมันโบราณ[Lex2]
- /N IY2 OW0 K L AE1 S IH0 K AH0 L/ [CMU]
|
ideology | - แนวคิดอันเป็นรากฐานของสังคม เศรษฐกิจและการเมือง: อุดมการณ์ [Lex2]
- (ไอดิออล'ละจี) n. มโนคติวิทยา,ความคิดที่เป็นไปไม่ได้,ระบบความนึกคิด [Hope]
- (n) ลัทธิ,มโนคติวิทยา [Nontri]
- /AY2 D IY0 AA1 L AH0 JH IY0/ [CMU]
- (n) /ˌaɪdɪ'ɒləʤiː/ [OALD]
|
beat | - ใจเต้น: หอบ, ใจสั่น [Lex2]
- ทำให้พ่ายแพ้: เอาชนะ [Lex2]
- ตี: เคาะ, หวด, ตบ, เฆี่ยน [Lex2]
- (ชีพจร) เต้นเป็นจังหวะ: หอบ, (ใจ) เต้น, เต้นเป็นจังหวะ [Lex2]
- ตีไข่: ตีหรือคนให้เข้ากัน [Lex2]
- มาถึงหรือทำบางสิ่งเร็วกว่า[Lex2]
- หลีกเลี่ยงการล่าช้า[Lex2]
- กระพือปีก[Lex2]
- จังหวะ[Lex2]
- เสียง (ตีกลอง): เสียงเคาะ [Lex2]
- การลาดตระเวน[Lex2]
- เหนื่อยมาก: เพลีย, อ่อนแรง, ซูบ [Lex2]
- (บีท) {beat,beaten,beating,beats} vt. ตี,เคาะ,หวด,ตบ,เฆี่ยน,กระทบ,รบชนะ,พิชิต,ฟัน,ดีกว่า,เก่งกว่า,โกง,ค้นหา n. จังหวะ,การเต้น,เสียงเดินติ๊ก ๆ ของนาฬิกา,ทางเดินปกติ,การเน้น adj. เหนื่อยอ่อน [Hope]
- (n) การตี,ความชนะ,จังหวะ,การเต้น [Nontri]
- (vt) ตี,ตบ,ทุบ,เฆี่ยน,หวด,ฟาด,ซัด,ปราบ,ชนะ [Nontri]
- /B IY1 T/ [CMU]
- (v,v,n (count),adj) /b'iːt/ [OALD]
|
classical | - ที่เกี่ยวกับกรีกหรือโรมันโบราณ[Lex2]
- ที่เป็นแบบดั้งเดิม[Lex2]
- ที่เป็นเพลงคลาสสิค[Lex2]
- (แคลส'ซิเคิล) adj. เกี่ยวกับแบบกรีกและโรมันโบราณ,ชั้นหนึ่ง,ดีเด่น,เป็นแนวหน้า,เกี่ยวกับวรรณคดีสมัยคลาสซิค,ชื่อเสียงโด่งดัง,เป็นมรดกตกทอดแต่โบราณ,เป็นแบบฉบับที่เชื่อถือได้ ###SW. classicality,classicalness n. -Conf. classic [Hope]
- (adj) เกี่ยวกับงานศิลปะแบบคลาสสิค [Nontri]
- /K L AE1 S IH0 K AH0 L/ [CMU]
- (adj) /kl'æsɪkl/ [OALD]
|
approach | - การเข้าใกล้[Lex2]
- เข้าใกล้[Lex2]
- เข้าตีสนิท: เข้าหา [Lex2]
- คล้าย: ใกล้จะ, ใกล้เคียง, เกือบจะเป็น [Lex2]
- ความคล้ายกัน[Lex2]
- ปฎิบัติต่อ: จัดการ [Lex2]
- วิธีการทำให้ถึงจุดหมาย[Lex2]
- สิ่งที่คล้ายกัน[Lex2]
- (อะโพรช') vt.,vi. เข้าใกล้, ประชิด, ใกล้เข้ามาทุกที,จวน,มีความสามารถเกือบเท่ากับ,เริ่ม. -n. การเข้าใกล้, ความใกล้,วิธีการเข้าไป (เช่น ถนน) , วิธีการ,วิถีทาง (come near,near) [Hope]
- (n) การเข้าใกล้,วิธีการเข้าไป [Nontri]
- (vi,vt) เข้าใกล้,เข้าหา,ประชิด,ทาบทาม,เข้าถึง [Nontri]
- /AH0 P R OW1 CH/ [CMU]
- (v,n) /'əpr'ɒutʃ/ [OALD]
|
to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (prep,particle) /tə/ [OALD]
- (adv) /t'uː/ [OALD]
|
economics | - วิชาเศรษฐศาสตร์[Lex2]
- (อีคะนอม'มิคซฺ,เอคคะนอม'มิคซฺ) n. เศรษฐศาสตร์,สภาพเศรษฐกิจ [Hope]
- (n) เศรษฐศาสตร์,สภาพเศรษฐกิจ [Nontri]
- /EH2 K AH0 N AA1 M IH0 K S/ [CMU]
- /IY2 K AH0 N AA1 M IH0 K S/ [CMU]
- (n (uncount)) /ˌiːkən'ɒmɪks/ [OALD]
|
became | - (บีเคม') v. อดีตกาลของbecome [Hope]
- /B IH0 K EY1 M/ [CMU]
- /B IY0 K EY1 M/ [CMU]
- (v) /b'ɪk'ɛɪm/ [OALD]
[become] - กลายเป็น: เปลี่ยนเป็น [Lex2]
- ดูสวยงาม: งดงาม [Lex2]
- เหมาะสม: เหมาะสมกับ, เข้ากับ [Lex2]
- (บิคัม') {became,become,becoming,becomes} vi.,vt. กลายเป็น,เป็น,เปลี่ยนเป็น,มาเป็น,สอดคล้องกัน,เหมาะ,สมควร,น่าดู ###S. happen,befit [Hope]
- (vt) กลายเป็น,มาเป็น,เปลี่ยนเป็น,เหมาะ,สมควร,สอดคล้องกับ [Nontri]
- /B IH0 K AH1 M/ [CMU]
- (v,v) /b'ɪk'ʌm/ [OALD]
|
framework | - ขอบข่ายงาน: โครงร่างงาน [Lex2]
- n. โครงร่าง,เค้าโครง,โครงสร้าง,โครงประกอบ,กรอบ,วงกบ ###S. frames [Hope]
- (n) โครง,โครงร่าง,เค้าโครง,วงกบ,กรอบ,โครงประกอบ [Nontri]
- /F R EY1 M W ER2 K/ [CMU]
- (n (count)) /fr'ɛɪmwɜːʳk/ [OALD]
|
for | - สำหรับ: ในส่วน [Lex2]
- เพื่อ: แก่, ให้แก่, ให้กับ [Lex2]
- แทน[Lex2]
- สนับสนุน: เห็นด้วย [Lex2]
- เป็นระยะ: เป็นเวลา, เป็นจำนวนเงิน [Lex2]
- ในฐานะของ[Lex2]
- ไปยัง[Lex2]
- ด้วยเหตุที่[Lex2]
- เพราะว่า: เนื่องจาก [Lex2]
- แลกกับ[Lex2]
- (ฟอร์) prep. สำหรับ,เพื่อ,conj. เนื่องจาก,เพราะว่า [Hope]
- (con) เพราะว่า,เพราะเหตุว่า,เนื่องจาก,เนื่องจากว่า [Nontri]
- (pre) สำหรับ,เพื่อ,แทนที่,เนื่องจาก,เพื่อเป็นเกียรติแก่ [Nontri]
- /F AO1 R/ [CMU]
- /F ER0/ [CMU]
- /F R ER0/ [CMU]
- (prep,conj) /fɔːr/ [OALD]
|
what | - อะไร[Lex2]
- อะไร: อันไหน; สิ่งไหน [Lex2]
- อะไรก็ตาม[Lex2]
- มากเท่าที่[Lex2]
- คำอุทานแสดงความผิดหวัง ตกใจ ประหลาดใจ หรือตื่นเต้น[Lex2]
- คำแสดงการคาดเดาหรือกะประมาณ[Lex2]
- อย่างไร (เพื่อวัดระดับมากน้อย)[Lex2]
- (วอท) pron. อะไร,เท่าไร,ใด ๆ ,สิ่งที่,คนที่,เท่าที่,ชนิดใด,n. อะไร,ลักษณะที่แท้จริง,adj. อะไรก็ตาม,เท่าไร interj. อะไรกัน! conj. มากเท่าที่จะ ตราบใด so what แล้วมีอะไรล่ะ [Hope]
- (adj) อะไร,สิ่งที่,เท่าที่,แท้ๆ,พิลึก,เท่าไร [Nontri]
- (pro) อะไร,ใดๆ,เท่าไร,ชนิดใด [Nontri]
- /W AH1 T/ [CMU]
- /HH W AH1 T/ [CMU]
- (adj,pron,pron) /wɒt/ [OALD]
|
we | - เรา: คนเรา, พวกเรา [Lex2]
- (วี) pron. เรา,พวกเรา,คนเรา,บุคคล, (เสียดสี) ท่าน [Hope]
- (pro) เรา,พวกเรา [Nontri]
- /W IY1/ [CMU]
- (pron) /wiː/ [OALD]
|
today | - วันนี้[Lex2]
- ปัจจุบันนี้: ยุคนี้, สมัยนี้, ทุกวันนี้ [Lex2]
- ที่อยู่ในสมัยปัจจุบัน: สมัยใหม่ [Lex2]
- ในวันนี้[Lex2]
- ในปัจจุบันนี้: ในขณะนี้, เดี๋ยวนี้, ในยุคปัจจุบัน, ในสมัยนี้ [Lex2]
- (ทะเด') n. วันนี้,ทุกวันนี้,ในวันนี้,สมัยนี้,ยุคนี้,ปัจจุบันนี้ adj. วันนี้,ในวันนี้,ปัจจุบันนี้ ###S. now,at present,pronto [Hope]
- (adv) ทุกวันนี้,ในวันนี้,ปัจจุบันนี้ [Nontri]
- (n) วันนี้,ยุคนี้,ปัจจุบันนี้,สมัยนี้ [Nontri]
- /T AH0 D EY1/ [CMU]
- /T UW0 D EY1/ [CMU]
- (n (uncount),adv) /t'əd'ɛɪ/ [OALD]
|
call | - การมาเยี่ยม[Lex2]
- การเรียก: การตะโกนเรียก [Lex2]
- การสนทนาทางโทรศัพท์[Lex2]
- ความต้องการ[Lex2]
- โทรศัพท์ไปหา[Lex2]
- เรียก: ร้องเรียก, ตะโกนเรียก [Lex2]
- เรียกว่า[Lex2]
- สัญญาณ[Lex2]
- (คอล) {called,calling,calls} vt.,vi.,n. (การ) เรียก,ร้องเรียก,ร้องขอ,เรียกให้ตื่น,อ่านออกเสียง,เข้าใจว่า,ถือว่า,ให้ชื่อ,มีชื่อ,มีนามว่า,เรียกไพ่,โทรศัพท์,สั่ง,ออกคำสั่ง,ไปเยี่ยม,แวะรับ,ตำหนิ,เลียนแบบ ###S. exclaim เรียกเป็นคำสั่งที่ใช้ในโปรแกรม หมายถึง การสั่งให้โอนย้ายการทำงานชั่วคราวจากโปรแกรมหลัก (main program) ที่ทำอยู่ ไปทำงานที่โปรแกรมย่อย (subprogram) เป็นการชั่วคราว เมื่อทำงาน ในโปรแกรมย่อยเสร็จแล้ว ก็จะส่งผลที่ได้กลับไปทำในโปรแกรมหลักต่อ โดยจะกลับไปเริ่มที่คำสั่งถัดจากคำสั่ง "call" นั้น [Hope]
- (vt) ร้อง,ร้องเรียก,เรียกหา,มาหา,เยี่ยมเยียน,โทรศัพท์ [Nontri]
- /K AO1 L/ [CMU]
- (v,n) /k'ɔːl/ [OALD]
|
capitalism | - ระบบทุนนิยม[Lex2]
- (แคพ'พิทัลลิสซึม) n. ระบบนายทุน,ระบบทุนนิยม [Hope]
- (n) ลัทธินายทุน,ระบบทุนนิยม [Nontri]
- /K AE1 P IH0 T AH0 L IH2 Z AH0 M/ [CMU]
- (n (uncount),adj) /k'æpɪtəlɪzəm/ [OALD]
|
|
|
|