ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

I ( AY1) wrote to ( R OW1 T T UW1) the ( DH AH0) headmaster ( HH EH1 D M AE1 S T ER0) of ( AH1 V) Ripon Grammar ( G R AE1 M ER0). I ( AY1) said to ( S EH1 D T UW1) look out for ( L UH1 K AW1 T F AO1 R) him ( HH IH1 M).

 


 
I
  • คำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่1: ผม, ดิฉัน, ข้าพเจ้า, หน, กระหม่อม [Lex2]
  • พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 9[Lex2]
  • เสียงสระในภาษาอังกฤษ[Lex2]
  • (ไอ) พยัญชนะอังกฤษตัวที่ 9เป็นสระด้วย [Hope]
  • /AY1/ [CMU]
  • (n (count),pron) /aɪ/ [OALD]
  • (n (count)) /'aɪ/ [OALD]
wrote to
    [write to]
  • เขียนจ่าหน้าซองถึง: เขียนถึง [Lex2]
  • แต่งหรือเขียนให้เข้ากับ[Lex2]
  • เขียนสำหรับ: แต่งสำหรับเพื่อ [Lex2]
  • วางแผนการเขียน (บางสิ่ง)[Lex2]
the
  • คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
  • พระเจ้า[Lex2]
  • n. วันอาทิตย์ [Hope]
  • (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
  • /DH AH0/ [CMU]
  • /DH AH1/ [CMU]
  • /DH IY0/ [CMU]
  • (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
headmaster
  • ครูใหญ่ (โรงเรียนเอกชน): อาจารย์ใหญ่ [Lex2]
  • n. ครูใหญ่,อาจารย์ใหญ่ -headmastership n. ###S. principal [Hope]
  • (n) ครูใหญ่,อาจารย์ใหญ่ [Nontri]
  • /HH EH1 D M AE1 S T ER0/ [CMU]
  • (n (count)) /h'ɛdm'aːstər/ [OALD]
of
  • ของ: แห่ง, ด้วย, เกี่ยวกับ, ในเรื่อง [Lex2]
  • (ออฟ) prep. ของ,แห่ง,ด้วย,โดย,เกี่ยวกับ,ถึง,ในจำพวก,ในเรื่อง,ในฐานะ,ในปริมาณ,ในจำนวน,ที่จะ,ที่มี [Hope]
  • /AH1 V/ [CMU]
  • (prep) /ɒv/ [OALD]
Ripon
  • (proper noun) /r'ɪpn/ [OALD]
Grammar
  • ไวยากรณ์: หลักไวยากรณ์, หนังสือไวยากรณ์ [Lex2]
  • (แกรม'มะ) n. ไวยากรณ์ [Hope]
  • (n) หลักไวยากรณ์,หลักภาษา [Nontri]
  • /G R AE1 M ER0/ [CMU]
  • (n) /gr'æmər/ [OALD]
said to
    [say to]
  • พูดกับ: กล่าวกับ , บอกกับ [Lex2]
  • มีความเห็นเกี่ยวกับ: ให้ความเห็นเกี่ยวกับ [Lex2]
look out for
  • มองหา: ค้นหา [Lex2]
him
  • เขาผู้ชาย[Lex2]
  • (ฮิม) pron. เขาผู้ชาย [Hope]
  • (pro) เขา(ผู้ชาย) [Nontri]
  • /HH IH1 M/ [CMU]
  • /IH0 M/ [CMU]
  • (pron) /hɪm/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top