วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
I'II go down to Texas and handle it . |
|
|
go down to | - ลงไปยัง: ลงไปที่ [Lex2]
- ไปไกลจนถึง: ไกลลงไป [Lex2]
- ลดระดับลง[Lex2]
- เปลี่ยนเป็นตัวโน้ตที่ต่ำกว่า (ดนตรี)[Lex2]
- จมสู่: จมลงไปยัง [Lex2]
- ออกจาก (มหาวิทยาลัยหรือเมือง)[Lex2]
- พ่ายแพ้ต่อ: ถูกทำลายด้วยด้วย [Lex2]
|
Texas | - รัฐเท็กซัสของสหรัฐอเมริกา[Lex2]
- /T EH1 K S AH0 S/ [CMU]
- (proper noun) /t'ɛksəs/ [OALD]
|
and | - จากนั้น: แล้วก็ [Lex2]
- ดังนั้น[Lex2]
- รวมกับ: รวม [Lex2]
- และ: ยิ่งไปกว่านั้น, มากไปกว่านั้น [Lex2]
- (แอนดฺ) conj. และ, แล้วก็, อีก, พร้อมทั้ง, รวมทั้ง, ต่อเนื่องกัน, บวกอีก, ถ้าเช่นนั้นก็, ขณะเดียวกัน ###S. also, moreover, plus, in) [Hope]
- (con) และ,รวมทั้ง [Nontri]
- /AH0 N D/ [CMU]
- /AE1 N D/ [CMU]
- (conj) /ænd/ [OALD]
|
handle | - ดูแล: จัดการ [Lex2]
- ถือ: จับ [Lex2]
- ที่จับ: ที่ถือ, ด้าม, มือถือ, มือจับ, หูจับ [Lex2]
- โอกาสที่จะประสบความสำเร็จ: ความน่าจะเป็นที่จะสำเร็จ [Lex2]
- (แฮน'เดิล) n. ด้าม,มือถือ vt. สัมผัส,แตะ,จับ,จัดการ vi. กระทำ,จัดการ ###SW. handleable adj. ###S. manipulate,control,grip [Hope]
- (n) ที่จับ,ด้าม,มือถือ [Nontri]
- (vt) จับ,แตะ,ใช้,ควบคุม,ปฏิบัติ,จัดการ,ค้าขาย [Nontri]
- /HH AE1 N D AH0 L/ [CMU]
- (vt,n (count)) /h'ændl/ [OALD]
|
it | - ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
- มัน[Lex2]
- (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
- (pro) มัน [Nontri]
- /IH1 T/ [CMU]
- /IH0 T/ [CMU]
- (pron) /ɪt/ [OALD]
|
|
|
|