วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
Encouraging us to sample desserts |
|
|
Encouraging | [encourage] - ปลุกใจ: ให้กำลังใจ, กระตุ้น [Lex2]
- ส่งเสริม, สนับสนุน, เกื้อหนุน[Lex2]
- (เอนเคอ'ริจฺ) vt. ให้กำลังใจ,บำรุงน้ำใจ,ยุ,กระตุ้น,สนับสนุน ###SW. encouragement n. ดูencourage encourager n. ดูencourage ###S. inspirit [Hope]
- (vt) ส่งเสริม,ยุ,เร้าใจ,ให้กำลังใจ,สนับสนุน [Nontri]
- /EH0 N K ER1 IH0 JH/ [CMU]
- /IH0 N K ER1 AH0 JH/ [CMU]
- (vt) /'ɪnk'ʌrɪʤ/ [OALD]
- /EH0 N K ER1 IH0 JH IH0 NG/ [CMU]
- /IH0 N K ER1 AH0 JH IH0 NG/ [CMU]
- (vt) /'ɪnk'ʌrɪʤɪŋ/ [OALD]
|
us | - เรา: พวกเรา [Lex2]
- ประเทศสหรัฐอเมริกา (ตัวย่อของ United States of America) )[Lex2]
- (อัส) pron. พวกเรา [Hope]
- (pro) เรา,พวกเรา [Nontri]
- /AH1 S/ [CMU]
- /Y UW2 EH1 S/ [CMU]
- () /jˌuː'ɛs/ [OALD]
- (pron) /ʌz/ [OALD]
|
to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (prep,particle) /tə/ [OALD]
- (adv) /t'uː/ [OALD]
|
sample | - ตัวอย่าง: ของตัวอย่าง, สินค้าตัวอย่าง, ของทดลอง, ตัวอย่างทดลอง, ตัวอย่างประชากร [Lex2]
- ซึ่งเป็นตัวอย่าง: ซึ่งเป็นของทดลอง [Lex2]
- เอาเป็นตัวอย่าง: สุ่มตัวอย่าง [Lex2]
- (ซาม'เพิล,แซม'เพิล) n. ตัวอย่าง,ของลอง. adj. เป็นตัวอย่าง,เป็นของลอง. vt. เอาเป็นตัวอย่าง,ทดลองเป็นตัวอย่าง,ตรวจสอบเป็นตัวอย่าง ###S. exemplar,specimen,piece,instance [Hope]
- (n) ของทดลอง,ตัวอย่าง,สินค้าตัวอย่าง [Nontri]
- /S AE1 M P AH0 L/ [CMU]
- (vt,n (count)) /s'aːmpl/ [OALD]
|
desserts | - /D IH0 Z ER1 T S/ [CMU]
- (n (count)) /d'ɪz'ɜːʳts/ [OALD]
[dessert] - ของหวาน: ขนมหวาน [Lex2]
- (ดิเซิร์ท') n. ผลไม้และขนมหวานหลังอาหาร (อังกฤษ) ,ขนมหวาน,ไอศกรีมที่เป็นส่วนท้ายของมื้ออาหาร (สหรัฐอเมริกา) [Hope]
- (n) ของหวาน,ขนมหวาน [Nontri]
- /D IH0 Z ER1 T/ [CMU]
- (n (count)) /d'ɪz'ɜːʳt/ [OALD]
|
|
|
|