วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
Bring in the aerial E .S .D .'s . |
|
|
Bring in | - เอาเข้าด้านใน: นำเข้าข้างใน [Lex2]
- เก็บเกี่ยว (พืชผล)[Lex2]
- ให้รายได้: ให้ผลกำไร [Lex2]
- แนะนำ: เสนอความคิด, เสนอแนะ [Lex2]
- เรียกมาช่วย[Lex2]
- นำตัวไปสถานีตำรวจ: จับกุม, ควบคุมตัว [Lex2]
|
the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
aerial | - การตีลังกาโดยไม่ใช้มือ[Lex2]
- เกี่ยวกับเครื่องบิน: โดยวิธีทางเครื่องบิน [Lex2]
- เกี่ยวกับอากาศ[Lex2]
- ซึ่งอยู่ในจินตนาการ: เพ้อฝัน, เหนือจริง, [Lex2]
- ซึ่งอยู่ในอากาศ: ซึ่งเกิดขึ้นในอากาศ, ซึ่งมีชีวิตในอากาศ [Lex2]
- เบาหวิว[Lex2]
- (แอ' เรียล) adj. เกี่ยวกับอากาศ, อยู่ในอา-กาศ, อยู่สูงในอากาศ, ไม่มีรูปร่าง, เพ้อฝัน, สวยงาม, เจริญได้ดีในที่ที่มีอากาศ, เกี่ยวกับเครื่องบิน. -n. สายอากาศ. ###S. antenna, dreaming [Hope]
- (adj) เกี่ยวกับอากาศ,เกี่ยวกับเครื่องบิน [Nontri]
- (n) สายอากาศ [Nontri]
- /EH1 R IY0 AH0 L/ [CMU]
- (n (count),adj) /'ɛəʳrɪəʳl/ [OALD]
|
E | - พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 5[Lex2]
- ยาอี (คำย่อของ ecstasy)[Lex2]
- (อี) พยัญชนะอังกฤษตัวที่5 [Hope]
- /IY1/ [CMU]
- (n (count)) /'iː/ [OALD]
|
S | - พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 19[Lex2]
- (เอส) n. พยัญชนะตัวที่ 19 ของภาษาอังกฤษ [Hope]
- /EH1 S/ [CMU]
- (n (count)) /'ɛs/ [OALD]
|
D | [have] - คลอด: ให้กำเนิด [Lex2]
- จัด: เตรียมการ [Lex2]
- ได้รับ: ได้ [Lex2]
- เป็นโรค: ป่วยเป็นโรค [Lex2]
- มี: ประกอบด้วย, เป็นเจ้าของ [Lex2]
- มีแขก: ให้การต้อนรับแขก [Lex2]
- รับประทาน: กิน, ทาน [Lex2]
- (แฮฟว) {have,had,had,having,has} vt. มี,ประกอบด้วย,ได้รับ,เป็น (โรค) ,เอา,เอาได้,ประสบการณ์,ผ่าน,แสดง,ดำเนินการ,ม' (ลูก) , vi. มีเงิน. (auxiliary verb) -Phr. (had better (best) ควรจะ) ###S. possess,own,suffer [Hope]
- (vt) มี,ได้,เป็น,รับประทาน,ดื่ม,กล่าว,ยืนยัน,ใช้ [Nontri]
- /HH AE1 V/ [CMU]
- (v,v) /hæv/ [OALD]
- พยัญชนะตัวภาษาอังกฤษที่ 4: เลข 500 (ตัวเลขโรมัน) [Lex2]
- พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 4: เลข 500 (ตัวเลขโรมัน) [Lex2]
- /D IY1/ [CMU]
- (n (count)) /d'iː/ [OALD]
|
's | |
|
|
|