|
Let's | - (เลทซฺ) abbr. let us [Hope]
- /L EH1 T S/ [CMU]
- (v) /lɛts/ [OALD]
|
move on | - เคลื่อนย้ายออกไป[Lex2]
- เลื่อนไปข้างหน้า[Lex2]
- ดำเนินการต่อไป[Lex2]
- ทำให้ก้าวหน้า (งาน, ชีวิต ฯลฯ)[Lex2]
|
to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (prep,particle) /tə/ [OALD]
- (adv) /t'uː/ [OALD]
|
the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
causative | - ที่เป็นสาเหตุ (คำไม่เป็นทางการ)[Lex2]
- (คอส'ซะทิฟว) adj. เป็นเหตุ,ทำให้เกิดผล,กลายเป็นสาเหตุ,ก่อให้เกิดขึ้น [Hope]
- /K AA1 Z AH0 T IH0 V/ [CMU]
- /K AO1 Z AH0 T IH0 V/ [CMU]
- (adj) /k'ɔːzətɪv/ [OALD]
|
form | - รูปทรง: รูปร่าง, สัณฐาน [Lex2]
- รูปแบบ[Lex2]
- สร้างเป็นรูปเป็นร่าง: ก่อแบบ, ประกอบเป็นรูปเป็นร่าง [Lex2]
- เป็นรูปเป็นร่าง[Lex2]
- แบบฟอร์ม[Lex2]
- สร้างขึ้น: พัฒนาขึ้น [Lex2]
- จัดลำดับ: จัดเเถว, จัดเรียง [Lex2]
- ระดับความสามารถ: ฝีมือ, ความเก่ง, ความสามารถ [Lex2]
- แม่พิมพ์: แบบพิมพ์ [Lex2]
- พฤติกรรม: ความประพฤติ [Lex2]
- แบบแผน: แบบแผน [Lex2]
- รูปภาษา (ทางภาษาศาสตร์): แบบคำพูด [Lex2]
- ม้านั่งยาว (ที่ไม่มีพนัก)[Lex2]
- เกี่ยวกับรูปแบบ[Lex2]
- |die, pl. Formen| รูปแบบ, ฟอร์ม [LongdoDE]
- |die, pl. Formen| แม่แบบ [LongdoDE]
- (ฟอร์ม) {formed,forming,forms} n. รูปแบบ,รูปร่าง,แบบฟอร์ม,ระดับ,ความสามารถ,ฝีเท้า. vt. สร้างเป็นรูปร่าง,ก่อรูปแบบ,ผลิต,ประกอบ,ทำ,จัด,เรียง,จัดแถว,จัดตั้ง,คิด,เกิดความคิด. vi. เป็นรูปเป็นร่างขึ้น,กลายเป็น,จัดขึ้น [Hope]
- (n) รูป,แบบ,ชนิด,ลักษณะ,ทรวดทรง,สัณฐาน,ระเบียบ,พิธี [Nontri]
- (vt) ทำขึ้น,สร้าง,ก่อ,ประกอบ,ประดิษฐ์,จัดตั้ง,เพาะ,ปลูก [Nontri]
- /F AO1 R M/ [CMU]
- (v,n) /f'ɔːm/ [OALD]
|
|
|