| |
| Ask | - ขอร้อง: ขอ [Lex2]
- เชิญ: เชื้อเชิญ [Lex2]
- ต้องการ: ประสงค์ [Lex2]
- ถาม[Lex2]
- บอกราคา: เสนอราคาที่ต้องการ, ขอราคา [Lex2]
- (อาสคฺ) n. คนแรกที่เทพเจ้าสร้างจากไม้ ash (นิยายในประเทศสแกนดิเนเวียน) . -S... [Hope]
- (vi,vt) ถาม,ขอ,ขอร้อง,เชื้อเชิญ [Nontri]
- /AE1 S K/ [CMU]
- (v) /'aːsk/ [OALD]
|
| Professor | - ผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพหนึ่ง[Lex2]
- อาจารย์มหาวิทยาลัย[Lex2]
- (โพรเฟส'เซอะ) n. ศาสตราจารย์,อาจารย์ในมหาวิทยาลัย หรือวิทยาลัย,ผู้แสดงความเลื่อมใส,ผู้สอนวิชาทางศิลปกรรม,ผู้สอนวิชากีฬา,ผู้เชี่ยวชาญ. ###SW. professorial adj. professorship n. professorate n. professoriate n. คำที่มีความหมายเหมือน [Hope]
- (n) ศาสตราจารย์ [Nontri]
- /P R AH0 F EH1 S ER0/ [CMU]
- (n (count)) /pr'əf'ɛsər/ [OALD]
|
| to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (prep,particle) /tə/ [OALD]
- (adv) /t'uː/ [OALD]
|
| stabilize | - ทำให้มั่นคง: ทำให้มีเสถียรภาพ [Lex2]
- มั่นคง: มีเสถียรภาพ [Lex2]
- ทำให้คงที่: รักษาระดับ [Lex2]
- (สเท'บิไลซ) vi.,vt. (ทำให้) กลายเป็นคงที่ (มั่นคง,สม่ำเสมอ,มีเสถียรภาพ) . ###SW. stabilisation,stabilization n. ###S. secure,brace ###A. loosen [Hope]
- (vt) ทำให้มั่นคง,ทำให้คงที่,ทำให้สม่ำเสมอ,ทำให้มีเสถียรภาพ [Nontri]
- /S T EY1 B AH0 L AY2 Z/ [CMU]
- (vt) /st'ɛɪbəlaɪz/ [OALD]
|
| the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
| gate | - ประตูรั้ว: ทางเข้าออก, ประตูเข้าออก, ประตู [Lex2]
- (เกท) n. ประตูรั้ว, ประตูใหญ่ ###S. doorway,door,gateway,exit [Hope]
- (n) ประตู,ช่องแคบ,ทางผ่าน,ทางเข้าออก [Nontri]
- /G EY1 T/ [CMU]
- (vt,n (count)) /g'ɛɪt/ [OALD]
|
|
|
