วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
I dazzled him with my ... wits . |
|
|
I | - คำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่1: ผม, ดิฉัน, ข้าพเจ้า, หน, กระหม่อม [Lex2]
- พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 9[Lex2]
- เสียงสระในภาษาอังกฤษ[Lex2]
- (ไอ) พยัญชนะอังกฤษตัวที่ 9เป็นสระด้วย [Hope]
- /AY1/ [CMU]
- (n (count),pron) /aɪ/ [OALD]
- (n (count)) /'aɪ/ [OALD]
|
dazzled | - /D AE1 Z AH0 L D/ [CMU]
- (vt,vt) /d'æzld/ [OALD]
[dazzle] - ทำให้ตาพร่า[Lex2]
- ทำให้พิศวงงงงวย[Lex2]
- แสงจ้าที่ทำให้ตาพร่าไปชั่วขณะ[Lex2]
- (แดซ'เซิล) {dazzled,dazzling,dazzles} vt.,vi.,n. (การ,สิ่งที่) ทำให้ตาพร่า,พร่าตา,จ้าตา,คลิบเคลิ้ม. ###SW. dazzlingly adv. ดูdazzle ###S. daze, [Hope]
- (n) แสงเข้าตา,แสงพร่านัยน์ตา,การทำให้ตาพร่า [Nontri]
- (vi) ส่งแสงจ้า,ส่งแสงพร่า [Nontri]
- (vt) ทำให้ลานตา,ทำให้ตาพร่า [Nontri]
- /D AE1 Z AH0 L/ [CMU]
- (vt,n (uncount)) /d'æzl/ [OALD]
|
him | - เขาผู้ชาย[Lex2]
- (ฮิม) pron. เขาผู้ชาย [Hope]
- (pro) เขา(ผู้ชาย) [Nontri]
- /HH IH1 M/ [CMU]
- /IH0 M/ [CMU]
- (pron) /hɪm/ [OALD]
|
with | - ต้าน: ถอน [Lex2]
- กับ: ร่วมกับ, พร้อมด้วย, ประกอบด้วย [Lex2]
- กิ่งไม้ที่เหนียวที่สามารถนำมาผูก มัด หรือพันได้[Lex2]
- ผูก มัด หรือพันด้วยกิ่งไม้ที่เหนียว[Lex2]
- (วิธ) prep. กับ,ร่วมกับ,เกี่ยวกับ, -Phr. (with child ตั้งครรภ์) ###S. accompanied by,in regard to [Hope]
- (pre) ด้วย,กับ,ต่อ,ตาม,โดย,เพราะ,อย่าง,แม้,เกี่ยวกับ,พร้อมกับ [Nontri]
- /W IH1 DH/ [CMU]
- /W IH1 TH/ [CMU]
- /W IH0 TH/ [CMU]
- (prep) /wɪð/ [OALD]
|
my | - ของฉัน[Lex2]
- (มาย) pron. ของฉัน. interj. คำอุทานแสดงความประหลาดใจ [Hope]
- (adj) ของฉัน [Nontri]
- /M AY1/ [CMU]
- (adj) /m'aɪ/ [OALD]
|
wits | - /W IH1 T S/ [CMU]
- (n) /w'ɪts/ [OALD]
[wit] - ปัญญา: เชาวน์, เชาวน์ปัญญา, สติปัญญา, ความรอบรู้, ความเฉลียวฉลาด, ไหวพริบ [Lex2]
- คำพูดหรือข้อเขียนที่แสดงเชาวน์ปัญญา[Lex2]
- คนมีไหวพริบ: ผู้มีเชาวน์ปัญญา, คนมีปฏิภาณ [Lex2]
- รู้ (คำโบราณ): รู้จัก [Lex2]
- (วิท) n. ปัญญา,สติปัญญา,เชาวน์,ความรอบรู้,ความรู้,ความเฉลียวฉลาด,ผู้มีความเฉลียวฉลาด,ไหว,พริบ vt.,vi. รู้,รู้จัก to wit กล่าวคือเป็นต้น [Hope]
- (n) ความเข้าใจ,เชาวน์,ปัญญา,ไหวพริบ,ความหลักแหลม [Nontri]
- /W IH1 T/ [CMU]
- (n) /w'ɪt/ [OALD]
|
|
|
|