ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

Gotta ( G AA1 T AH0) monitor ( M AA1 N AH0 T ER0) the ( DH AH0) information ( IH2 N F ER0 M EY1 SH AH0 N) as ( AE1 Z) it ( IH1 T) develops ( D IH0 V EH1 L AH0 P S).

 


 
Gotta
  • คำที่มาจากวลี have got to หรือ have got a (คำไม่เป็นทางการ)[Lex2]
  • /G AA1 T AH0/ [CMU]
  • (v) /g'ɒtə/ [OALD]
monitor
  • เครื่องโทรทัศน์วงจรปิด: จอคอมพิวเตอร์ [Lex2]
  • ผู้ดูแล: ผู้คุม, ผู้ตรวจสอบ [Lex2]
  • ดูแล: ตรวจ, ติดตาม, เฝ้าสังเกต [Lex2]
  • (มอน'นิเทอะ) n. นักเรียนผู้ทำหน้าที่ช่วยครูดูแลความประพฤติของนักเรียนคนอื่น,เครื่องเตือน,เครื่องบอกเหตุ,เหี้ยหรือจะกวด,เครื่องรับการส่งวิทยุ,พี่เลี้ยง. vt. ใช้เครื่องรับฟังสัญญาณ เพื่อตรวจสอบความเหมาะสม,สังเกต,ควบคุม. vi. เป็นเครื่องเตือน,เป็นเครื่องตรวจ. ตัวจอภาพหมายถึง ตัวจอภาพของเครื่องคอมพิวเตอร์ หรือเครื่องปลายทาง (terminal) จอภาพนั้นมีหลายชนิด เช่น สีเดียว, หลายสี มีหลายขนาด จอภาพที่ดีจะต้องมีความถี่สูง ทำให้ได้ภาพที่นิ่งสนิท (non interlaced) ทำให้ไม่มีอันตรายต่อสายตา มีความคมชัดสูง (high resolution) ขนาดมาตรฐานจะมีความละเอียด 1024 x 768 จุด แบบที่ผลิตออกมาขายใหม่ ๆ จะมีข้อดีอีกข้อหนึ่ง คือ ประหยัดไฟ โดยปิดตัวเองได้ในขณะที่ไม่ใช้งาน เรียกว่า green monitor [Hope]
  • (n) หัวหน้านักเรียน,พี่เลี้ยง,ผู้ตักเตือน,เรือหุ้มเกราะ,สัตว์เลื้อคล [Nontri]
  • /M AA1 N AH0 T ER0/ [CMU]
  • (v,n (count)) /m'ɒnɪtər/ [OALD]
the
  • คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
  • พระเจ้า[Lex2]
  • n. วันอาทิตย์ [Hope]
  • (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
  • /DH AH0/ [CMU]
  • /DH AH1/ [CMU]
  • /DH IY0/ [CMU]
  • (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
information
  • ข่าวสาร: ข้อมูล, ความรู้ [Lex2]
  • |die, pl. Informationen| ข้อมูล [LongdoDE]
  • (อินฟอร์เม'เชิน) n. ความรู้,ข่าว,ข้อมูล,การบอกข่าว,การให้ความรู้,สำนักงานสนเทศ. ###SW. informational adj. ###S. learning [Hope]
  • (n) การบอก,ข้อความ,ข่าว,ความรู้,เรื่องที่บอก,ข้อมูล [Nontri]
  • /IH2 N F ER0 M EY1 SH AH0 N/ [CMU]
  • /IH0 N F AO1 R M EY1 SH AH0 N/ [CMU]
  • (n (uncount)) /ˌɪnfəm'ɛɪʃən/ [OALD]
as
  • ขณะที่[Lex2]
  • ดังที่: ตามที่ [Lex2]
  • ทั้งๆ ที่[Lex2]
  • เท่ากันกับ: เหมือนกัน, เช่นเดียวกัน [Lex2]
  • เนื่องจาก: เพราะว่า [Lex2]
  • ในฐานะ: ในตำแหน่ง, ในบทบาท [Lex2]
  • อย่างเท่าๆ กัน: อย่างพอๆ กัน [Lex2]
  • (แอซ) pron.,adv.,prep., conj. ตามที่,ตาม,ดังที่,เหมือน, เช่นเดียวกับ,อย่าง,เช่น,ในข้อนี้,ดุจดัง,ดูประหนึ่ง,ฉันใด,ในฐานะที่ [Hope]
  • (adv) เท่ากับ,ราวกับ,เช่นกัน [Nontri]
  • (con) เพราะ,เนื่องจาก,ราวกับ,ดังที่,ในขณะที่ [Nontri]
  • /AE1 Z/ [CMU]
  • /EH1 Z/ [CMU]
  • (conj) /æz/ [OALD]
it
  • ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
  • มัน[Lex2]
  • (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
  • (pro) มัน [Nontri]
  • /IH1 T/ [CMU]
  • /IH0 T/ [CMU]
  • (pron) /ɪt/ [OALD]
develops
  • /D IH0 V EH1 L AH0 P S/ [CMU]
  • (v) /d'ɪv'ɛləps/ [OALD]
    [develop]
  • บุกเบิก: เริ่มต้น, ริเริ่ม [Lex2]
  • พัฒนา: เติบโต, เจริญ, วิวัฒนาการ [Lex2]
  • พัฒนา: ทำให้เติบโต, ทำให้เจริญ, ทำให้ดีขึ้น, วิวัฒนาการ [Lex2]
  • ให้รายละเอียด: ขยายความ [Lex2]
  • (ดีเวล'เลิพ) {developed,developing,develops} vt. พัฒนา,ทำให้เจริญ,ทำให้ปรากฎชัดขึ้นมา,ล้างรูป,ค่อย ๆ ปรากฎชัดขึ้นมาตามลำดับ. vi. พัฒนา,วิวัฒนา ###SW. developability n. ดูdevelop ###S. mature [Hope]
  • (vi) พัฒนา,ก้าวหน้า,เจริญ,ล้างรูป,ล้างฟิล์ม [Nontri]
  • /D IH0 V EH1 L AH0 P/ [CMU]
  • (v) /d'ɪv'ɛləp/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top