Move your mouse over the text to see pop-up windows.
|
Go ahead , play it . Listen to it . |
|
|
Go ahead | - เดินต่อไป: ทำต่อไป, มุ่งไปข้างหน้า [Lex2]
- ดำเนินต่อไป: มุ่งหน้าต่อไป [Lex2]
- เริ่ม (พูด) [Lex2]
- ทำให้ดีขึ้น: ทำให้ก้าวหน้า [Lex2]
- ทำด้วยตนเอง[Lex2]
|
play | - เล่นสนุก: ล้อเล่น, ทำเล่น, หยอกเล่น [Lex2]
- เล่น (เกม, เครื่องดนตรี, บอล, วิทยุ, เครื่องเล่นเทป)[Lex2]
- แสดงหรือเล่นบทบาทของ: แสดงละคร, เล่นละคร, แสร้งเป็น [Lex2]
- พักผ่อน: ผ่อนคลาย [Lex2]
- เล่นพนัน[Lex2]
- แกล้งทำ[Lex2]
- การเล่น: การละเล่น, การเล่นสนุก [Lex2]
- การแสดง: ละคร [Lex2]
- การเคลื่อนไหวอย่างคล่องแคล่ว: การเคลื่อนไหวโดยอิสระ [Lex2]
- การล้อเล่น: การทำเล่น [Lex2]
- การกระโดดโลดเต้น[Lex2]
- ช่วงเวลาในการเล่น: ระยะเวลาในการแข่งขัน [Lex2]
- การเล่นการพนัน: การเล่นพนัน [Lex2]
- ครั้ง: คราว, ที [Lex2]
- (เพล) n. การเล่น,การละเล่น,การหยอกล้อ,การหยอกเย้า,การแสดง,การบรรเลง,ละคร,เรื่องละคร,การปฏิบัติ vt.,vi. เล่น,ล้อเล่น,หยอกเย้า,แสดง,บรรเลง,เล่นละคร,ปฏิบัติ,พนัน ###SW. playable adj. playability,n. [Hope]
- (n) การเล่น,การละเล่น,บทละคร,การบรรเลง,การหยอกล้อ [Nontri]
- (vt) เล่น,แสดง,เล่นละคร,บรรเลง,หยอกล้อ [Nontri]
- /P L EY1/ [CMU]
- (v,n) /pl'ɛɪ/ [OALD]
|
it | - ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
- มัน[Lex2]
- (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
- (pro) มัน [Nontri]
- /IH1 T/ [CMU]
- /IH0 T/ [CMU]
- (pron) /ɪt/ [OALD]
|
Listen to | - ฟัง: ได้ยิน [Lex2]
- เชื่อฟัง: สนใจใน [Lex2]
|
|
|
|