ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

I ( AY1) don't ( D OW1 N T) tolerate ( T AA1 L ER0 EY2 T) any ( EH1 N IY0) form ( F AO1 R M) of ( AH1 V) plagiarism ( P L EY1 JH ER0 IH2 Z AH0 M) for ( F AO1 R) essays ( EH0 S EY1 Z).

 


 
I
  • คำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่1: ผม, ดิฉัน, ข้าพเจ้า, หน, กระหม่อม [Lex2]
  • พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 9[Lex2]
  • เสียงสระในภาษาอังกฤษ[Lex2]
  • (ไอ) พยัญชนะอังกฤษตัวที่ 9เป็นสระด้วย [Hope]
  • /AY1/ [CMU]
  • (n (count),pron) /aɪ/ [OALD]
  • (n (count)) /'aɪ/ [OALD]
don't
  • ไม่ (คำย่อของ do not)[Lex2]
  • (โดนทฺ) do not ###SW. don'ts n.,pl. ข้อห้าม,เรื่องต้องห้าม [Hope]
  • /D OW1 N T/ [CMU]
  • /D OW1 N/ [CMU]
  • (v) /dɒunt/ [OALD]
tolerate
  • ยอมให้เกิดขึ้น[Lex2]
  • อดทนต่อความยากลำบาก[Lex2]
  • ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น[Lex2]
  • สามารถต้านฤทธิ์ยาได้[Lex2]
  • (ทอล'เลอเรท) vt. อดทน,ทนทาน,อดกลั้น,ทนต่อ,ต้านฤทธิ์ยา. ###SW. tolerative adj. tolerably adv. ###S. permit,put up with [Hope]
  • (vt) ยอมให้,อดทน,อดกลั้น,ทนต่อ [Nontri]
  • /T AA1 L ER0 EY2 T/ [CMU]
  • (vt) /t'ɒlərɛɪt/ [OALD]
any
  • จำนวนหนึ่ง[Lex2]
  • โดยไม่จำกัด[Lex2]
  • ทุกๆ คน: ทุกๆ สิ่ง [Lex2]
  • บ้าง: สักเล็กน้อย [Lex2]
  • บ้าง[Lex2]
  • (เอน'นี) adj.,adv.,pron. คนหนึ่งคนใด, ใคร, บ้าง,เลย, ไหน, ใด ๆ ,ทุก,ทั้งหมด,ใครก็ได้ ###S. one, whatever, whichever) [Hope]
  • (adj) ใด,บ้าง,ใคร [Nontri]
  • (pro) ใด,บ้าง,อยู่บ้าง [Nontri]
  • /EH1 N IY0/ [CMU]
  • (adj,adv,pron) /'ɛniː/ [OALD]
form
  • รูปทรง: รูปร่าง, สัณฐาน [Lex2]
  • รูปแบบ[Lex2]
  • สร้างเป็นรูปเป็นร่าง: ก่อแบบ, ประกอบเป็นรูปเป็นร่าง [Lex2]
  • เป็นรูปเป็นร่าง[Lex2]
  • แบบฟอร์ม[Lex2]
  • สร้างขึ้น: พัฒนาขึ้น [Lex2]
  • จัดลำดับ: จัดเเถว, จัดเรียง [Lex2]
  • ระดับความสามารถ: ฝีมือ, ความเก่ง, ความสามารถ [Lex2]
  • แม่พิมพ์: แบบพิมพ์ [Lex2]
  • พฤติกรรม: ความประพฤติ [Lex2]
  • แบบแผน: แบบแผน [Lex2]
  • รูปภาษา (ทางภาษาศาสตร์): แบบคำพูด [Lex2]
  • ม้านั่งยาว (ที่ไม่มีพนัก)[Lex2]
  • เกี่ยวกับรูปแบบ[Lex2]
  • |die, pl. Formen| รูปแบบ, ฟอร์ม [LongdoDE]
  • |die, pl. Formen| แม่แบบ [LongdoDE]
  • (ฟอร์ม) {formed,forming,forms} n. รูปแบบ,รูปร่าง,แบบฟอร์ม,ระดับ,ความสามารถ,ฝีเท้า. vt. สร้างเป็นรูปร่าง,ก่อรูปแบบ,ผลิต,ประกอบ,ทำ,จัด,เรียง,จัดแถว,จัดตั้ง,คิด,เกิดความคิด. vi. เป็นรูปเป็นร่างขึ้น,กลายเป็น,จัดขึ้น [Hope]
  • (n) รูป,แบบ,ชนิด,ลักษณะ,ทรวดทรง,สัณฐาน,ระเบียบ,พิธี [Nontri]
  • (vt) ทำขึ้น,สร้าง,ก่อ,ประกอบ,ประดิษฐ์,จัดตั้ง,เพาะ,ปลูก [Nontri]
  • /F AO1 R M/ [CMU]
  • (v,n) /f'ɔːm/ [OALD]
of
  • ของ: แห่ง, ด้วย, เกี่ยวกับ, ในเรื่อง [Lex2]
  • (ออฟ) prep. ของ,แห่ง,ด้วย,โดย,เกี่ยวกับ,ถึง,ในจำพวก,ในเรื่อง,ในฐานะ,ในปริมาณ,ในจำนวน,ที่จะ,ที่มี [Hope]
  • /AH1 V/ [CMU]
  • (prep) /ɒv/ [OALD]
plagiarism
  • การขโมยความคิด: การขโมยคัดลอกผลงานหรือบทประพันธ์ [Lex2]
  • (n) การคัดลอกผลงาน,การขโมยความคิด [Nontri]
  • /P L EY1 JH ER0 IH2 Z AH0 M/ [CMU]
  • (n) /pl'ɛɪʤɪəʳrɪzəm/ [OALD]
for
  • สำหรับ: ในส่วน [Lex2]
  • เพื่อ: แก่, ให้แก่, ให้กับ [Lex2]
  • แทน[Lex2]
  • สนับสนุน: เห็นด้วย [Lex2]
  • เป็นระยะ: เป็นเวลา, เป็นจำนวนเงิน [Lex2]
  • ในฐานะของ[Lex2]
  • ไปยัง[Lex2]
  • ด้วยเหตุที่[Lex2]
  • เพราะว่า: เนื่องจาก [Lex2]
  • แลกกับ[Lex2]
  • (ฟอร์) prep. สำหรับ,เพื่อ,conj. เนื่องจาก,เพราะว่า [Hope]
  • (con) เพราะว่า,เพราะเหตุว่า,เนื่องจาก,เนื่องจากว่า [Nontri]
  • (pre) สำหรับ,เพื่อ,แทนที่,เนื่องจาก,เพื่อเป็นเกียรติแก่ [Nontri]
  • /F AO1 R/ [CMU]
  • /F ER0/ [CMU]
  • /F R ER0/ [CMU]
  • (prep,conj) /fɔːr/ [OALD]
essays
  • /EH0 S EY1 Z/ [CMU]
  • /EH1 S EY2 Z/ [CMU]
  • (n (count)) /'ɛsɛɪz/ [OALD]
  • (v) /'ɛs'ɛɪz/ [OALD]
    [essay]
  • ความพยายาม (คำทางการ): การทำให้สำเร็จ [Lex2]
  • ความเรียง: ข้อเขียน, บทความ, เรียงความ [Lex2]
  • ทดสอบ[Lex2]
  • พยายาม (คำทางการ)[Lex2]
  • (เอส'เส) n. เรียงความร้อยแก้ว,ข้อเขียนสั้น ๆ ,ปกิณกะ,ความพยายาม,การทดลอง vt. (เอสเซ') พยายาม,ทดสอบ. ###SW. essayer n. ดูessay essayistic adj. ดูessay [Hope]
  • (n) เรียงความ,การทดลอง,ความพยายาม,ปกิณกะ [Nontri]
  • (vt) ทดสอบ,ลอง,ทดลอง,พยายาม [Nontri]
  • /EH0 S EY1/ [CMU]
  • /EH1 S EY2/ [CMU]
  • (n (count)) /'ɛsɛɪ/ [OALD]
  • (v) /'ɛs'ɛɪ/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top