วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
I'm pretty freaked out , that's how I'm doing . |
|
|
I'm | - คำย่อของ I am[Lex2]
- (ไอม) abbr. I am [Hope]
- /AY1 M/ [CMU]
- /AH0 M/ [CMU]
- (v) /aɪm/ [OALD]
|
pretty | - งดงาม: น่ามอง, น่ารัก, สวย, สะสวย [Lex2]
- พอใช้ได้: อย่างพอควร, พอใช้, ค่อนข้าง [Lex2]
- (พริท'ที) adj. สวยงาม,งดงาม,สละสลวย,น่ารัก,น่าเอ็นดู,ไพเราะ,ชวนตา,ชวนใจ,มาก,มากมาย,กล้าหาญ,แข็งแรง. n. คนหรือเครื่องตกแต่งหรือเครี่องแต่งกายที่สวยงาม -adv. อย่างพอควร,มาก,ทีเดียว. -sitting pretty ได้เปรียบ ประสบความสำเร็จ. vt. ทำให้สวยงาม,ทำให้ชวนตาชวนใจ, [Hope]
- (adj) น่ารัก,สวย,เก๋,สละสลวย,ไพเราะ [Nontri]
- (adv) ค่อนข้างจะ,พอใช้,อย่างพอควร,ทีเดียว [Nontri]
- /P R IH1 T IY0/ [CMU]
- (n (count),adj,adv) /pr'ɪtiː/ [OALD]
|
freaked out | [freak out] - ตื่นเต้นมาก (เพราะยาเสพติด): กังวลมาก (เพราะยาเสพติด), เคลิบเคลิ้มมาก (เพราะยาเสพติด) [Lex2]
- ออกนอกลู่นอกทาง (คำไม่เป็นทางการ): เปลี่ยนไปจากที่เคยหรือจากปกติ [Lex2]
|
that's | - (แธทซฺ) abbr. that is หรือ that has [Hope]
- /DH AE1 T S/ [CMU]
- (v) /ðæts/ [OALD]
|
how | - เท่าไร: เท่าใด, เพียงใด, แค่ไหน, อย่างไร, เช่นไร [Lex2]
- (เฮา) adv. อย่างไร,อย่างไรบ้าง,ยังไง,ด้วยเหตุผลใด,อะไร,ชื่ออะไร conj. อย่างไร,อะไร,อย่างไรก็ตาม. n. อย่างไร interj. คำอุทานเชิงทะเล้น -Phr. (how come? ทำไม?เป็นอย่างไร?) [Hope]
- (adv) อย่างไร,โดยวิธีใด,แค่ไหน,อะไร [Nontri]
- /HH AW1/ [CMU]
- (adv) /h'au/ [OALD]
|
doing | - การกระทำ[Lex2]
- (ดู'อิง) n. การกระทำ,การปฏิบัติการ,พฤติการณ์,สิ่งที่กระทำ. ###SW. doings n.,pl. เหตุการณ์,สิ่งที่ปรากฎขึ้น,สิ่งที่กระทำ ###S. acts,actions [Hope]
- /D UW1 IH0 NG/ [CMU]
- (v,v) /d'uːɪŋ/ [OALD]
[do] - จัดการ: กระทำ, ทำ, ปฏิบัติ, เตรียม [Lex2]
- เดินทาง: วิ่ง [Lex2]
- พอเพียง: เหมาะสมกัน [Lex2]
- มีพอเพียง: เหมาะสม [Lex2]
- ลงโทษ[Lex2]
- เลียนแบบ[Lex2]
- แวะเยี่ยม: แวะเที่ยว [Lex2]
- ศึกษา: ทำงาน, เรียนรู้ [Lex2]
- เสพยา[Lex2]
- (ดู) {did,done,does} vt. ทำ,กระทำ,ปฏิบัติ,จัดการ,แสดงท่า,ว่าด้วยvi. ทำ,กระทำ n. การกระทำ [Hope]
- (vt) กระทำ,ทำ,ปฏิบัติ,จัดการ,ก่อให้เกิด,แสดงท่า,มีอาการ [Nontri]
- /D UW1/ [CMU]
- (n (count)) /d'ɒu/ [OALD]
- (v,v,n (count)) /duː/ [OALD]
|
|
|
|