วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
I'm Maureen Prescott , 1985 junior champion of Australia ! |
|
|
I'm | - คำย่อของ I am[Lex2]
- (ไอม) abbr. I am [Hope]
- /AY1 M/ [CMU]
- /AH0 M/ [CMU]
- (v) /aɪm/ [OALD]
|
Maureen | - /M AO0 R IY1 N/ [CMU]
- (proper noun) /m'ɔːriːn/ [OALD]
|
Prescott | - /P R EH1 S K AA0 T/ [CMU]
|
junior | - คนที่อ่อนอาวุโสกว่า: รุ่นน้อง, ผู้ที่อายุน้อยกว่า [Lex2]
- ที่อายุอ่อนกว่า: ที่อายุน้อยกว่า, ที่เป็นรุ่นน้อง [Lex2]
- นักศึกษามหาวิทยาลัยชั้นปีที่ 3[Lex2]
- (จูน'เนียร์) adj. อายุน้อยกว่า,อ่อนอาวุโส,อ่อนวัยกว่า,มีคุณวุฒิด้อยกว่า,อยู่ชั้นเรียนต่ำกว่า,ใหม่,รอง,เกี่ยวกับนักศึกษามหาวิทยาลัยปีที่2 n. ผู้มีอายุน้อย,กว่า,ผู้มาใหม่นักศึกษาปีที่ 2,ขนาดเสื้อเอวสั้นของผู้หญิง ###S. subordinate, [Hope]
- (adj) อ่อนกว่า,อายุน้อยกว่า,รอง [Nontri]
- (n) นักศึกษาปีที่ 3 [Nontri]
- (n) เด็ก,ผู้อายุน้อยกว่า,รอง [Nontri]
- /JH UW1 N Y ER0/ [CMU]
- (n (count),adj) /ʤ'uːnɪəʳr/ [OALD]
|
champion | - ชนะเลิศ[Lex2]
- ซึ่งเป็นที่หนึ่งของผู้เข้าแข่งขันทั้งหมด: ดีเยี่ยม, ยอดเยี่ยม [Lex2]
- นักต่อสู้: นักสู้เพื่อป้องกัน (คน การกระทำ การทำงาน หลักการ), คนที่ต่อสู้เพื่อป้องกัน (คน การกระทำ หลั [Lex2]
- นักรบ: นักสู้ในสนามรบ [Lex2]
- ปกป้อง: สนับสนุน (เพื่อปกป้อง) [Lex2]
- ผู้ชนะเลิศ: ผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในการแข่งขัน, สิ่งที่ได้รับคะแนนสูงสุดในการแข่งขัน (คน, สัตว์, พืช) [Lex2]
- ผู้ให้ความช่วยเหลือ: ผู้สนับสนุน [Lex2]
- อย่างดีเยี่ยม: อย่างยอดเยี่ยม [Lex2]
- สุดยอด: ดีเยี่ยม [Lex2]
- (แชม'เพียน) n. ผู้ชนะเลิศ,นักต่อสู้,นักรบ -vt. ป้องกัน,สนับสนุน,กระทำเป็นแชมเปี้ยน -adj. เป็นที่หนึ่งของคนแข่งขันทั้งหมด [Hope]
- (n) ผู้ชนะเลิศ,แชมป์,ผู้สนับสนุน [Nontri]
- (vt) ต่อสู้เพื่อป้องกัน [Nontri]
- /CH AE1 M P IY0 AH0 N/ [CMU]
- (vt,n (count),adj,adv) /tʃ'æmpɪəʳn/ [OALD]
|
of | - ของ: แห่ง, ด้วย, เกี่ยวกับ, ในเรื่อง [Lex2]
- (ออฟ) prep. ของ,แห่ง,ด้วย,โดย,เกี่ยวกับ,ถึง,ในจำพวก,ในเรื่อง,ในฐานะ,ในปริมาณ,ในจำนวน,ที่จะ,ที่มี [Hope]
- /AH1 V/ [CMU]
- (prep) /ɒv/ [OALD]
|
Australia | - ประเทศออสเตรเลีย[Lex2]
- ออสเตรเลีย[Lex2]
- (ออสเทร'เลีย) n. ประเทศออสเตรเลีย [Hope]
- /AO0 S T R EY1 L Y AH0/ [CMU]
- (proper noun) /'ɒstr'ɛɪlɪəʳ/ [OALD]
|
|
|
|